關(guān)于ADHD兒童服裝需求的調(diào)查問卷（家長/監(jiān)護(hù)人版）

尊敬的家長/監(jiān)護(hù)人，您好！

我們正在進(jìn)行一項關(guān)于注意缺陷多動障礙（ADHD）兒童服裝設(shè)計的學(xué)術(shù)研究。我們深知，ADHD兒童在穿衣方面可能有其特殊的需求和挑戰(zhàn)。本研究旨在深入了解這些需求，以期設(shè)計出更舒適、安全、并能給予孩子情感支持的服裝。

本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究分析，我們將對您的所有信息嚴(yán)格保密。問卷大約需要占用您10分鐘時間。您的參與對我們至關(guān)重要，感謝您的支持與貢獻(xiàn)！

1.您與孩子的關(guān)系是:

母親父親祖母/外祖母祖父/外祖父其他監(jiān)護(hù)人

2.您孩子的性別:

男女

3.您孩子的年齡:

3-5歲 6-9歲 10-12歲 13歲及以上

4.您孩子ADHD的主要表現(xiàn)類型是（若已確診，請根據(jù)醫(yī)生意見勾選）:

注意力不集中為主多動/沖動為主混合型不明確/未確診

5.您的孩子是否對衣物的某些面料特別敏感或抗拒?（可多選）

羊毛牛仔純棉彈力面料尼龍及防水面料

6.您的孩子是否對衣物上的以下細(xì)節(jié)感到不適?（可多選）

頸后、腰側(cè)的商標(biāo)/水洗標(biāo)內(nèi)部的縫線/線頭金屬配件（如拉鏈、紐扣、鉚釘?shù)龋?/label>以上都沒有

7.您的孩子是否有摳手、咬手、觸摸或揉捏衣物等行為習(xí)慣？

是，經(jīng)常如此偶爾會很少或從不

8.在服裝顏色上，您認(rèn)為您的孩子更偏好哪一種?

鮮艷、色彩對比強(qiáng)烈的（如大紅色、紫色等）柔和、素雅的（如鵝黃色、淡藍(lán)色等）沉穩(wěn)、暗調(diào)的（如黑色、深棕色等）無明顯偏好

9.如果服裝上使用圖案，您認(rèn)為您的孩子會更喜歡哪種類型的圖案?（可多選）

有特定主題圖案（如花卉、動物等）幾何圖案純色無圖案無明顯偏好

10.您的孩子對氣味是否存在偏好?

天然淡香（如天然果香、花香、草木香等）非天然的氣味（如柔順劑、香水等）“熟悉的安全氣味”（如媽媽的味道、家的味道、陽光曬過的味道）對氣味不敏感，無明顯偏好

11.您的孩子在獨立完成以下哪些穿脫衣物動作時有困難?（可多選）

區(qū)分衣物前后/正反拉拉鏈、扣紐扣時難以操作小領(lǐng)口套頭服裝穿脫時引發(fā)恐慌袖子/褲腿太窄，手臂/腳難以從內(nèi)層衣物中順利穿出以上都很困難基本可以完成

12.由于孩子好動，衣物哪些部位最容易磨損或損壞?（可多選）

膝蓋肘部臀部袖口/褲腳其他

13.在服裝安全性方面，您最擔(dān)心的問題是?（可多選）

衣物上的拉鏈紐扣尖銳邊緣劃傷衣物上的小裝飾物易脫落或誤食過長的帽繩、抽繩可能造成勾絆衣物材料的安全性其他

14.在款式方面，您認(rèn)為怎樣的款式適合孩子多動的特征?（可多選）

適當(dāng)寬松款式直筒款式修身款式緊身款式

15.如果服裝包含一些功能性設(shè)計，您認(rèn)為需要添加哪些方面（可多選）

可觸摸的感官設(shè)計（如在衣物上或口袋里有不同質(zhì)地的安撫毛絨、帶解壓功能的按摩觸點等）可操作的功能設(shè)計（如可反復(fù)撕貼的魔術(shù)貼徽章、解壓彈力帶、充氣壓力點等）可變化的視覺設(shè)計（如雙面穿、遇熱/遇水變色的圖案、帶有可擦畫區(qū)域的“涂鴉”服裝）

16.當(dāng)您的孩子穿著他/她自己非常喜歡的衣服時，您通常觀察到他/她的情緒和自信心有何變化?

有積極的提升（更開心、更自信）沒什么明顯變化反而會變得拘謹(jǐn)（如擔(dān)心弄臟）

17.如果有一種設(shè)計，能讓服裝在滿足特殊需求的同時，外觀上依然時尚、酷炫，甚至引領(lǐng)潮流，您認(rèn)為這對孩子的社交狀態(tài)有何影響?

非常積極:幫助孩子與同伴建立聯(lián)系比較積極:能減少被另眼相看的可能影響不大:孩子不關(guān)心這個不確定

18.如果服裝能通過某種設(shè)計傳遞積極的心理暗示（如印有鼓勵的話語、口袋里有毛絨安撫），您認(rèn)為這會對他/她的情緒調(diào)節(jié)有幫助嗎?

會很有幫助，孩子需要這種具象化的情感支持可能會有一定幫助，可以作為一種提醒幫助不大，孩子可能不會注意或理解不確定

19.在為孩子選擇服裝時，您認(rèn)為以下哪項最為重要?（可多選）

美觀性:設(shè)計時尚，符合孩子審美，能增強(qiáng)自信功能性:解決具體問題（如易穿脫、耐磨、感官友好）舒適性:面料柔軟親膚，版型活動自如，全天穿著無感耐用性:耐洗耐磨，不易變形損壞，性價比高便捷性:易于護(hù)理（如機(jī)洗快干），簡化穿搭流程

20.如果服裝兼具功能性與情感價值，您更看重它能為孩子帶來?（可多選）

情緒安撫:通過感官設(shè)計幫助孩子平靜、專注能力提升:通過易操作設(shè)計促進(jìn)獨立，減少挫敗感自我表達(dá):讓孩子通過服裝展現(xiàn)個性，建立身份認(rèn)同社交融入:設(shè)計不過度特殊，幫助孩子在集體中更自在

21.如果有一款專門為ADHD兒童設(shè)計的服裝，您的購買意愿是?

非常愿意，會優(yōu)先購買有興趣，愿意嘗試持觀望態(tài)度，視具體產(chǎn)品而定不太愿意或不需要完全不愿意

問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您的寶貴時間和支持！

更多問卷復(fù)制此問卷