啟智課程調(diào)查表

尊敬的家長：

您好！為全面了解幼兒本學期趣味識字課知識的掌握情況，以便后續(xù)針對性調(diào)整教學策略、制定下學期教學計劃，特制定此調(diào)查表。請您結合孩子在家的實際表現(xiàn)，認真填寫，感謝您的配合！

1. 幼兒姓名

2. 孩子能否獨立認讀全部單韻母和聲母？

完全可以，認讀準確基本可以，少數(shù)混淆不太熟練，需要提示無法認讀

3. 孩子能否規(guī)范書寫單韻母和聲母？

書寫規(guī)范，筆畫正確基本規(guī)范，偶爾出錯書寫潦草，結構混亂不會書寫

4. 孩子能否完成單韻母與聲母的基礎拼讀？

拼讀流暢，正確率高能拼讀，部分音節(jié)卡頓拼讀困難，需大量引導無法拼讀

5. 孩子能否獨立完成10以內(nèi)加減法運算？

快速準確完成能完成，少量錯誤需借助教具提示不會計算

6. 孩子能否掌握10以內(nèi)連加連減運算？

完全掌握，運算熟練基本掌握，偶爾失誤理解困難，容易出錯無法完成

7. 孩子能否根據(jù)圖片內(nèi)容列出正確的數(shù)學算式？

輕松列出，正確率高能列出，少數(shù)邏輯錯誤需家長引導才能完成不會列算式

8. 孩子能否對常見圖形進行分類？

能按形狀、顏色等多種標準分類能按單一標準分類分類混亂，無明確標準無法分類

9. 孩子能否準確認讀時鐘整點時間？

認讀準確，反應迅速基本認讀，個別時間混淆需提示才能認讀不會認讀

10. 孩子對啟智課的學習內(nèi)容是否感興趣？

非常感興趣，主動學習比較感興趣，愿意參與興趣一般，被動學習不感興趣，抗拒學習

11. 孩子在學習時能否保持專注？

專注度高，能堅持較長時間基本專注，偶爾分心專注力差，容易走神無法專注學習

12. 下學期學習目標期望

13. 結合本學期學習內(nèi)容，您希望孩子在下學期重點達成哪些學習目標？（可多選）

拼音：掌握復韻母、鼻韻母的認讀與書寫，提升音節(jié)拼讀熟練度數(shù)學：掌握20以內(nèi)加減法，學習時鐘半點認讀數(shù)學：深化圖形認知，學習圖形拼搭與規(guī)律排序學習習慣：提升自主學習能力，養(yǎng)成主動完成練習的習慣其他（請補充）：

14. 您對本學期趣味識字課的教學有哪些建議？或者您在輔導孩子學習過程中遇到了哪些問題？請寫下您的想法：

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