本科生衛(wèi)生管理學(xué)課程建設(shè)難點(diǎn)調(diào)查

尊敬的老師：

您好！首先衷心感謝您在百忙之中抽空參與本次調(diào)研。

隨著我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)衛(wèi)生管理人才的培養(yǎng)提出了更高要求。本調(diào)查旨在深入了解當(dāng)前本科生衛(wèi)生管理學(xué)課程建設(shè)中的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)，通過(guò)收集一線(xiàn)教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)與反饋，為優(yōu)化課程體系、改進(jìn)教學(xué)方法提供科學(xué)依據(jù)。

本問(wèn)卷所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將嚴(yán)格遵守科研倫理，對(duì)您的個(gè)人信息及評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行絕對(duì)保密。填寫(xiě)全程大約需要 8-10 分鐘。

您的評(píng)價(jià)對(duì)于本學(xué)科的發(fā)展至關(guān)重要，再次感謝您的支持與貢獻(xiàn)！

第一部分：基本信息

1. 您的姓名：

您目前任職的機(jī)構(gòu)信息：

學(xué)校：_________ 學(xué)院：__________
所在系/教研室：____________

3. 您的專(zhuān)業(yè)背景（可多選）

衛(wèi)生政策與管理社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理其他：

4. 您的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)

教授研究員副教授副研究員講師助理研究員其他：

第二部分：教學(xué)背景

5. 請(qǐng)問(wèn)您投身本科教學(xué)工作已累計(jì)多少年限？

6. 您授課的本科生班級(jí)類(lèi)型及平均每班人數(shù)（請(qǐng)勾選并填寫(xiě)人數(shù)）：

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，平均每班_______人預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，平均每班_______人其他專(zhuān)業(yè)（請(qǐng)注明）：________，平均每班_______人更多其他專(zhuān)業(yè)（請(qǐng)注明）：________，平均每班_______人

7. 您是否曾擔(dān)任過(guò)《衛(wèi)生管理學(xué)》課程的主講教師？

是否

8. 除《衛(wèi)生管理學(xué)》外，您還教授過(guò)以下哪些相關(guān)課程（可多選）：

管理學(xué)基礎(chǔ)組織行為學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)衛(wèi)生政策學(xué)其他：__________

第三部分：課程建設(shè)難點(diǎn)評(píng)價(jià)

說(shuō)明：

請(qǐng)結(jié)合您的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)《衛(wèi)生管理學(xué)》各章節(jié)在課程建設(shè)（如教案編寫(xiě)、案例準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)等）中的難點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

請(qǐng)分別從以下三個(gè)維度進(jìn)行打分（1～5分，1分：非常容易；2分：容易；3分：適中；4分：困難；5分：非常困難）

1、知識(shí)類(lèi)：側(cè)重于基本概念、原理的記憶與準(zhǔn)確理解。

2、應(yīng)用類(lèi)：側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析具體的衛(wèi)生管理現(xiàn)象。

3、綜合類(lèi)：側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生綜合分析復(fù)雜問(wèn)題并提出系統(tǒng)解決方案的能力。

9. 第一章、管理學(xué)基礎(chǔ)

非常容易
容易
適中
困難
非常困難

知識(shí)類(lèi)（記憶理解基本知識(shí)）