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職前英語教師教學反思能力現(xiàn)狀與提升策略研究調(diào)查問卷

親愛的同學:
你好!
感謝你抽出寶貴時間參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解職前英語教師在教學實習期間的教學反思現(xiàn)狀及相關(guān)情況,所得結(jié)果僅作為教育研究的數(shù)據(jù)和材料,問卷實行匿名制,你的個人信息將嚴格保密,答案無對錯之分,請根據(jù)實際情況如實作答。衷心感謝你的支持與配合!

本次實習所在年級(可多選):
實習時長:
1. 我清楚認識到教學反思對教師專業(yè)成長重要性。
2. 我會主動規(guī)劃教學反思的時間和內(nèi)容。
3. 我認為教學反思能有效提升我的教學能力。
4. 面對教學中出現(xiàn)的問題,我會想到通過反思尋找解決方案。
5. 我有意愿持續(xù)開展教學反思活動。
6. 我會嘗試在教學中運用新的英語教學技巧,并反思效果。
7. 我會反思教學設(shè)計與課堂實際實施效果的差異原因。
8. 我會在課堂中開展小型研究活動,以深入了解教與學的過程。
9. 我會將課堂中發(fā)現(xiàn)的問題視為潛在研究課題,計劃進一步探究。
10. 我會針對學生的學習需求、基礎(chǔ)差異及課堂反饋,反思教學方法適配性。
11. 每節(jié)課后,我會總結(jié)教學中的優(yōu)點與不足。
12. 我會主動與實習學校指導老師交流,尋求教學反思建議。
13. 我會邀請實習同伴觀摩我的課堂并給予反饋。
14. 我會定期反思自己作為英語教師的優(yōu)勢與待提升之處。
15. 我會旁聽實習同伴的課程,從中反思自身教學。
16. 我會反思教學中哪些環(huán)節(jié)能帶給我成就感,哪些環(huán)節(jié)存在挫敗感。
17. 我會回憶自己學生時期的英語課堂經(jīng)歷,反思其對當前教學的影響。
18. 我會反思自己的言行舉止是否為學生樹立了良好的榜樣。
19. 我會反思與英語教學相關(guān)的社會熱點事件,思考是否可融入課堂。
20. 我會反思學生的性別、家庭環(huán)境、地域差異等對英語學習的影響。
21. 我會反思教學中傳遞的價值觀對學生的潛在影響。
22. 我會反思不同背景學生的英語學習差異及教學策略。
23. 我會對自己的教學行為進行系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。
24. 我會反思自己是否充分關(guān)心、愛護每一位學生的成長與發(fā)展。
25. 我會反思是否為不同英語水平的學生提供了平等的課堂參與機會。
26.你對職前英語教師教學反思能力與提升策略有什么其他的建議嗎?
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