教學活動形式（游戲、探索、體驗等）是否能激發(fā)孩子的興趣？
孩子在專注力、表達能力、合作意識、運動等方面是否有進步？
老師對孩子的日常護理（穿衣、盥洗、午休等）是否細致周到？
孩子在園的情緒狀態(tài)是否得到老師的關注和及時疏導？
幼兒園的食譜搭配是否多樣、營養(yǎng)均衡？
飯菜的口味、分量是否適合孩子？