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上海市復旦中學班主任工作滿意度調查(2025學年第一學期)

親愛的同學:

        您好!

        為進一步落實立德樹人根本任務,不斷加強和改善學校德育工作,提升班主任工作的水平與實效,促進學生全面成長與發(fā)展,學?,F(xiàn)開展2025學年第一學期班主任工作滿意度調查。本調查包含師德修養(yǎng)、班級管理及活動組織或參與、個人溝通與指導和整體評價四個部分。

        您對所屬班級班主任工作的評價將成為學校德育工作評價和班主任工作評價的重要依據(jù),請認真、如實填寫以下問卷。我們承諾,您提供的信息將嚴格保密,感謝您的支持與配合!

基本信息
班級
請選擇
姓名

一、師德修養(yǎng)

1.班主任在學生中有威信,做到言行一致,有良好的示范、引領作用。
2.班主任熱愛學生,作風正派,為人師表,勤勉敬業(yè)。
3.班主任在日常管理中注重對學生正面積極的價值引導。
二、班級管理及活動組織或參與
1.班主任在確立班集體的共同愿景,營造良好的集體輿論氛圍,努力創(chuàng)建積極向上的班集體中發(fā)揮了積極作用。
2.在班主任的指導下,班級制定了較完善的班級管理制度并能有效執(zhí)行,班級崗位責任落實明確,班級井然有序。
3.班干部選拔和培養(yǎng)得力,班干部能起到模范帶頭作用。
4.對于班級內部各類評比、評優(yōu),班主任能夠做到“公開、公平、公正”。
5.班主任能有效組織班會等集體教育活動,活動內容充實、形式多樣,針對性和實效性好。
6.班主任能積極組織學生參與學校各項集體活動,如體育節(jié)等。
7.班主任注重班風、學風建設,關心同學各方面成長。
8.班主任發(fā)布各項通知及時。
9.班主任對班級常規(guī)、行規(guī)禮儀、作業(yè)收交、勞動值日等管理工作盡職盡責。
10.班級氛圍良好,凝聚力強,學生有歸屬感。
三、個人溝通和指導
1.班主任對我成長發(fā)展的關心程度。
2.班主任能積極與任課老師、導師協(xié)調溝通,關心班級同學各學科全面發(fā)展。
3.我能較方便聯(lián)系到班主任或能及時得到信息回復。
4.班主任對我在校期間的整體狀態(tài)較了解并給予我鼓勵或幫助。
5.班主任會通過家訪、釘釘或其他方式與家長保持良好溝通。
6.班主任在以下( )方面給予我?guī)椭?div>

①思想引領/解答人生疑惑/確立正確的價值觀

②學業(yè)(學習方法、習慣)指導/生涯發(fā)展規(guī)劃

③生活關心/心理關懷/協(xié)調同伴關系

四、總體評價與建議
1. 總體來說,我對班級管理、班風學風、班級氛圍等的滿意度是( )
2.我的班主任的優(yōu)點是( )
3.我認為班級管理工作中需要改進的地方是
五、班主任老師,我想對您說
我想對您說
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