烏茲別克斯坦本土中文教師數(shù)字素養(yǎng)培訓后測問卷Опросный лист для оценки цифровой грамотности местных учителей китайского язык
尊敬的老師:
您好!感謝您參與烏茲別克斯坦本土中文教師數(shù)字素養(yǎng)培訓。為全面評估本次培訓效果,了解您培訓后的數(shù)字素養(yǎng)變化,為后續(xù)培訓優(yōu)化提供科學依據(jù),我們特設(shè)計本后測問卷。問卷與前測問卷核心維度一致,同時新增培訓滿意度及改進建議相關(guān)內(nèi)容,數(shù)據(jù)僅用于培訓效果分析與課程完善,將嚴格保密,請您根據(jù)實際情況如實填寫。感謝您的支持與配合!
Уважаемый учитель!
Здравствуйте! Благодарим Вас за участие в тренинге по цифровой грамотности для местных учителей китайского языка в Узбекистане. Для всесторонней оценки эффективности данного тренинга, понимания изменений в Вашей цифровой грамотности после обучения и предоставления научной основы для оптимизации последующих тренингов мы разработали данный послетренинговый опросный лист. Данный опросный лист повторяет предтренинговый опросный лист и дополнительно включает вопросы об удовлетворенности тренингом и предложениях по его улучшению. Все предоставленные данные будут использоваться исключительно для анализа эффективности тренинга и совершенствования курса, их конфиденциальность гарантируется. Пожалуйста, заполните анкету честно, основываясь на Вашей реальной ситуации. Благодарим за поддержку и сотрудничество!
1. 一、 您的郵箱: Ваш адрес электронной почты:
2. 我清楚了解“數(shù)字素養(yǎng)”對中文教學的重要意義。 Я четко понимаю важность "цифровой грамотности" для преподавания китайского языка.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
3. 我高度認同AI技術(shù)在中文教學中的應(yīng)用價值。 Я высоко оцениваю ценность применения технологий ИИ в преподавании китайского языка.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
4. 我愿意在教學中積極嘗試使用數(shù)字化工具輔助教學。 Я готов(а) активно пробовать использовать цифровые инструменты для улучшения процесса преподавания.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
5. 我熟悉使用AI工具進行教學時的基本倫理規(guī)范(如素材版權(quán)、數(shù)據(jù)安全等)。 Я знаком(а) с основными этическими нормами использования инструментов ИИ в преподавании (например, авторские права на материалы, безопасность данных и т.д.).
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
6. 我熟悉至少1類中文教學相關(guān)的AI工具(如文本生成、圖片/語音制作工具等)的操作及運行機制。 Я знаком(а) с операцией и принципами работы как минимум 1 типа инструментов ИИ, связанных с преподаванием китайского языка (например, инструменты для генерации текста, создания изображений/голоса и т.д.).
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
7. 我能熟練使用AI工具生成教案、練習題等文本類教學資源。 Я умею уверенно использовать инструменты ИИ для создания текстовых учебных материалов, таких как планы уроков, упражнения и т.д.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
8. 我能熟練使用AI工具制作圖片、語音等多模態(tài)教學素材。 Я умею уверенно использовать инструменты ИИ для создания мультимодальных учебных материалов, таких как изображения, аудио и т.д.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
9. 我能通過AI工具快速制作或優(yōu)化教學PPT。 Я умею быстро создавать или оптимизировать учебные презентации PPT с помощью инструментов ИИ.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
10. 我了解中文教學相關(guān)游戲類AI工具的使用方法及應(yīng)用場景。 Я понимаю методы использования и сценарии применения игровых инструментов ИИ, связанных с преподаванием китайского языка.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
11. 我能熟練運用中文聯(lián)盟等線上平臺查找、整合教學資源。 Я умею уверенно использовать такие онлайн-платформы, как Chinese Union, для поиска и интеграции учебных ресурсов.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
12. 我能結(jié)合教學目標設(shè)計融入AI工具的教學活動。 Я могу проектировать учебные мероприятия, интегрирующие инструменты ИИ, в соответствии с целями обучения.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
13. 我能利用數(shù)字化工具制作個性化的中文教學課件。 Я могу использовать цифровые инструменты для создания персонализированных учебных презентаций по китайскому языку.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
14. 我能在課堂中運用數(shù)字工具增強學生的參與度和互動性。 Я могу использовать цифровые инструменты в классе для повышения вовлеченности и интерактивности студентов.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
15. 我會持續(xù)關(guān)注中文教學領(lǐng)域數(shù)字化及AI工具的最新發(fā)展動態(tài)。 Я буду постоянно следить за последними тенденциями в области цифровизации преподавания китайского языка и развития инструментов ИИ.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
16. 我會持續(xù)優(yōu)化數(shù)字化工具或AI工具與課前、課中、課后各教學環(huán)節(jié)的融合。 Я буду постоянно оптимизировать интеграцию цифровых инструментов или инструментов ИИ во все этапы учебного процесса: до, во время и после урока.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
17. 我會在教學過程中不斷選擇更適配的AI工具輔助教學。 Я буду в процессе преподавания постоянно выбирать более подходящие инструменты ИИ для улучшения процесса обучения.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
18. 我會對自己使用AI輔助教學的過程進行反思與改進。 Я буду размышлять и вносить улучшения в свой процесс использования ИИ для улучшения процесса преподавания.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
19. 我會與同事分享數(shù)字化教學經(jīng)驗,共同推進中文教學的數(shù)字化創(chuàng)新。 Я буду делиться опытом цифрового преподавания с коллегами, совместно продвигая цифровые инновации в преподавании китайского языка.
非常不符合Полностью не согласен(а)
非常符合Полностью согласен(а)
20. 您對本次培訓的哪個主題印象最深? Какая тема данного тренинга произвела на Вас наибольшее впечатление?
AI工具生態(tài)與中文教學應(yīng)用場景Экосистема инструментов ИИ и сценарии их применения в преподавании китайского языка AIGC文本生成(教案、練習題等)Генерация текстов с помощью ИИ (планы уроков, упражнения и т.д.) 多模態(tài)教學素材制作(圖片/語音生成)Создание мультимодальных учебных материалов (генерация изображений/аудио) AI輔助PPT設(shè)計與制作Дизайн и создание презентаций PPT с помощью ИИ 中文教學游戲開發(fā)Разработка игр для преподавания китайского языка 中文聯(lián)盟平臺資源與AI云教研應(yīng)用Ресурсы платформы Chinese Plus и применение облачных исследований ИИ 數(shù)字化課堂互動策略Стратегии интерактивности в цифровом классе
21. 通過參加本次培訓,您感覺自己在哪方面有所提高? Как Вы считаете, какие аспекты позволило Вам улучшить участие в данном тренинге?
數(shù)字化工具操作技能Навыки работы с цифровыми инструментами 數(shù)字化教學活動設(shè)計能力Способность проектировать цифровые учебные мероприятия 多模態(tài)教學素材制作能力Способность создавать мультимодальные учебные материалы 教學資源整合與優(yōu)化能力Способность интегрировать и оптимизировать учебные ресурсы 課堂互動與學生引導能力Способность к интерактивности в классе и направлению студентов 數(shù)字化教學倫理認知Понимание этики цифрового преподавания
22. 您是否愿意在培訓后繼續(xù)使用以下工具? Готовы ли Вы продолжать использовать следующие инструменты после тренинга? 智譜清言 DeepSeek 豆包 Kimi 通義千問 中文聯(lián)盟平臺 其他(填寫)
23. 您對本次培訓的整體課程設(shè)置是否滿意? Удовлетворены ли Вы в целом структурой курса данного тренинга?
非常滿意 Очень доволен/довольна 滿意Доволен/довольна 比較滿意Скорее доволен/довольна 不滿意Не доволен/довольна 非常不滿意Совершенно не доволен/довольна
24. 您是否愿意在未來繼續(xù)參加類似的數(shù)字素養(yǎng)與AI專題培訓? Хотели бы Вы в будущем продолжать участвовать в аналогичных тренингах по цифровой грамотности и тематике ИИ?
非常愿意Очень хочу 愿意Хочу 比較愿意Скорее хочу 不愿意Не хочу 非常不愿意 Совершенно не хочу
25. 您是否愿意向同事或朋友推薦本次烏茲別克斯坦本土中文教師數(shù)字素養(yǎng)培訓? Готовы ли Вы рекомендовать данный тренинг по цифровой грамотности для местных учителей китайского языка в Узбекистане своим коллегам или друзьям?
非常愿意Очень готов/готова 愿意 Готов/готова 比較愿意 Скорее готов/готова 不愿意Не готов/готова 非常不愿意Совершенно не готов/готова
26. 請用三個關(guān)鍵詞來形容本次培訓。 Пожалуйста, охарактеризуйте данный тренинг тремя ключевыми словами.
27. 您在使用本次培訓所學的數(shù)字化工具或AI工具時,仍存在哪些障礙? С какими трудностями Вы все еще сталкиваетесь при использовании изученных на тренинге цифровых инструментов или инструментов ИИ?
工具操作不夠熟練Недостаточное владение навыками работы с инструментами 語言障礙(工具界面或教程為中文/英文)Языковой барьер (интерфейс инструментов или инструкции на китайском/английском) 難以結(jié)合具體教學場景靈活應(yīng)用Сложность гибкого применения в конкретных учебных ситуациях 網(wǎng)絡(luò)或設(shè)備限制Ограничения сети или оборудования 缺乏后續(xù)技術(shù)支持Отсутствие последующей технической поддержки 其他Другое
28. 您對本次培訓有什么改進建議?(可從課程內(nèi)容、教學方式、培訓時長等方面填寫) Какие у Вас есть предложения по улучшению данного тренинга? (Можно указать касательно содержания курса, методов обучения, продолжительности тренинга и т.д.)
29. 除本次培訓內(nèi)容外,您還希望增加哪些相關(guān)培訓模塊? Какие связанные учебные модули, помимо содержания данного тренинга, Вы хотели бы добавить?