通過課程學(xué)習(xí)，理解和掌握課程的基本概念、基本理論和原理，提升專業(yè)知識(shí)水平。

通過課程學(xué)習(xí)，掌握課程相關(guān)的實(shí)踐技能，提升對(duì)所學(xué)知識(shí)的整合和綜合應(yīng)用能力。

提升和發(fā)展了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

通過課程學(xué)習(xí)，提升了對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力、持續(xù)發(fā)展能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

以生為本，立德樹人，把德育教育貫穿于教育教學(xué)全過程，注重學(xué)生品格塑造。

備課充分，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，能有效利用課堂時(shí)間。

對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解清晰準(zhǔn)確，重、難點(diǎn)突出，難易適中，易于學(xué)生理解和掌握。

多媒體課件、音視頻資源等符合教學(xué)要求，內(nèi)容豐富，反映學(xué)科前沿。

教法靈活，能采用多種方式組織教學(xué)，靈活應(yīng)用多種教學(xué)技術(shù)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

注重學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)理念的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng)，因材施教。

課后作業(yè)布置適量，及時(shí)講解和批閱，指導(dǎo)性強(qiáng)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能獲得豐富且有價(jià)值的信息量，課程對(duì)學(xué)生有吸引力。

課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。