模擬試題八

歡迎參加本次社會(huì)體育指導(dǎo)員專業(yè)知識(shí)考試，請(qǐng)認(rèn)真閱讀題目并作答?？荚嚂r(shí)間為90分鐘，滿分100分。

1. 考生基本信息

姓名：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：

一、判斷題（每題1分，共29分）

2. 2003年7月，國(guó)家體育總局會(huì)同相關(guān)部門聯(lián)合制定了《國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作規(guī)定》，國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)的對(duì)象是7-69周歲的中國(guó)公民

對(duì)錯(cuò)

3. 2001年我國(guó)首次組織了全國(guó)國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)工作

對(duì)錯(cuò)

4. 運(yùn)用示范法指導(dǎo)時(shí)，有時(shí)也會(huì)采用錯(cuò)誤的動(dòng)作演示來幫助解決動(dòng)作中存在的問題與不足

對(duì)錯(cuò)

5. 《全民健身?xiàng)l例》規(guī)定：對(duì)于農(nóng)民，縣級(jí)體育主管部門在傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)閑季節(jié)，應(yīng)組織農(nóng)民開展相適應(yīng)的全民健身活動(dòng)

對(duì)錯(cuò)

6. 社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)按照練習(xí)者的民族習(xí)慣稱呼對(duì)方

對(duì)錯(cuò)

7. 在體育指導(dǎo)方法中，示范比講解具有更重要的地位

對(duì)錯(cuò)

8. 社會(huì)體育指導(dǎo)員在言論談吐方面需要注意的問題主要有聲音美、禮貌稱呼和禮儀用語

對(duì)錯(cuò)

9. 術(shù)語是專門性的語言，是最集中、最概括、最精煉的語言

對(duì)錯(cuò)

10. 對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員儀表儀態(tài)的基本要求是：既要有職業(yè)美，又要有風(fēng)度美

對(duì)錯(cuò)

11. 社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行舉止要有禮貌、大方、談吐用詞文明得體，儀表儀容整潔、保持良好形象

對(duì)錯(cuò)

12. 健身指導(dǎo)員在進(jìn)行講解時(shí)應(yīng)盡量使用通俗語言，少使用術(shù)語

對(duì)錯(cuò)

13. 初級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括組織管理工作

對(duì)錯(cuò)

14. 遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)公平是我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)道德原則之一

對(duì)錯(cuò)

15. 社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)勇于善于揭露和抵制各種偽科學(xué)的活動(dòng)

對(duì)錯(cuò)

16. 社會(huì)體育指導(dǎo)員做好本職工作和履行其他道德義務(wù)的前提是鉆研業(yè)務(wù)、勤于進(jìn)取

對(duì)錯(cuò)

17. 職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容包括職業(yè)道德，職業(yè)知識(shí)與技能，職業(yè)行為習(xí)慣

對(duì)錯(cuò)

18. 我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)道德原則是“為增強(qiáng)公民身心健康服務(wù)”

對(duì)錯(cuò)

19. 取得本職業(yè)初級(jí)職稱資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，可取得中級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員正規(guī)培訓(xùn)

對(duì)錯(cuò)

20. 申報(bào)社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)資格的最低學(xué)歷要求為初中

對(duì)錯(cuò)

21. 《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》由職業(yè)概況、基本要求和工作要求3個(gè)部分組成

對(duì)錯(cuò)

22. 《社會(huì)體育指導(dǎo)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》由職業(yè)概況、基本要求、工作要求、注意事項(xiàng)4個(gè)部分組成

對(duì)錯(cuò)

23. 社會(huì)體育指導(dǎo)員不是我國(guó)職業(yè)系列中的一種

對(duì)錯(cuò)

24. 我國(guó)關(guān)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的最高層次的法律法規(guī)是《全民健身計(jì)劃綱要》

對(duì)錯(cuò)

25. 2001年，勞動(dòng)部頒布了《社會(huì)體育指導(dǎo)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

對(duì)錯(cuò)

26. 《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》實(shí)施時(shí)間是1994年

對(duì)錯(cuò)

27. 1993年國(guó)務(wù)院頒布了《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》

對(duì)錯(cuò)

28. 我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)資格分為國(guó)家級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)共4個(gè)等級(jí)

對(duì)錯(cuò)

29. 我國(guó)《社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)制度》將社會(huì)體育指導(dǎo)員分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)，社會(huì)體育指導(dǎo)師共4個(gè)等級(jí)

對(duì)錯(cuò)

30. 加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境綠化，有利于鍛煉者的健康

對(duì)錯(cuò)

二、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共43分）

31. 以下不屬于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段基本結(jié)構(gòu)要素中時(shí)空特征的是

動(dòng)作時(shí)間動(dòng)作速率動(dòng)作軌跡動(dòng)作速度

32. 臥推杠鈴屬于什么訓(xùn)練手段

全身周期性練習(xí)局部周期性練習(xí)固定性組合練習(xí)局部混合性練習(xí)

33. 跳推杠鈴屬于什么訓(xùn)練手段

全身周期性練習(xí)局部周期性練習(xí)固定性組合練習(xí)局部混合性練習(xí)

34. 自選拳練習(xí)屬于什么訓(xùn)練手段

全身周期性練習(xí)多元?jiǎng)幼髯儺愋跃毩?xí)固定性組合練習(xí)全身混合性練習(xí)

35. 以下不屬于大周期訓(xùn)練的是

保持期恢復(fù)期準(zhǔn)備期比賽期

36. 以下不屬于基礎(chǔ)訓(xùn)練階段訓(xùn)練內(nèi)容的是

基本運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練理論知識(shí)多項(xiàng)基本技術(shù)一般心理品質(zhì)

37. 專項(xiàng)提高階段的負(fù)荷特點(diǎn)是

保持運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度在高水平區(qū)間內(nèi)起伏循序漸進(jìn)逼近極限

38. 以下不屬于動(dòng)作技術(shù)基本要素中時(shí)間特征要素的是

動(dòng)作速率動(dòng)作速度動(dòng)作時(shí)間動(dòng)作節(jié)奏

39. 以下不屬于運(yùn)動(dòng)技術(shù)基本內(nèi)涵的是

合理性表現(xiàn)性競(jìng)技性有效性

40. 基本技能學(xué)習(xí)中，體能構(gòu)成要素中最重要的是

力量素質(zhì)靈敏素質(zhì)耐力素質(zhì)協(xié)調(diào)素質(zhì)

41. 以下不屬于運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)三階段的是

粗略形成技術(shù)階段改進(jìn)提高技術(shù)階段鞏固熟練技術(shù)階段逐漸完善技術(shù)階段

42. 以下訓(xùn)練方法不適用于改進(jìn)提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)階段的是

分解訓(xùn)練法完整訓(xùn)練法重復(fù)訓(xùn)練法比賽訓(xùn)練法

43. 間歇方式對(duì)于已進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練的機(jī)體恢復(fù)效果較差的是

深呼吸走路按摩抖動(dòng)四肢

44. 負(fù)荷強(qiáng)度最大的訓(xùn)練方法是

短時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練中時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練超長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練

45. 為增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員心理抗壓能力，加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和比賽的預(yù)見性，通常會(huì)采用什么訓(xùn)練方法

教學(xué)性比賽訓(xùn)練法檢查性比賽訓(xùn)練法模擬性比賽訓(xùn)練法適應(yīng)性比賽訓(xùn)練法

46. 以下不屬于變換訓(xùn)練法基本類型的是

負(fù)荷變換訓(xùn)練法內(nèi)容變換訓(xùn)練法方法變換訓(xùn)練法形式變換訓(xùn)練法

47. 為了增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心理抗壓能力，選擇較強(qiáng)的對(duì)手進(jìn)行比賽，屬于什么訓(xùn)練方法

教學(xué)性比賽檢查性比賽模擬性比賽適應(yīng)性比賽

48. 在快速跑完1000m后，運(yùn)動(dòng)者會(huì)出現(xiàn)體溫升高、出汗、呼吸急促等，以上這些機(jī)體反映屬于

即刻性負(fù)荷效應(yīng)延續(xù)性負(fù)荷效應(yīng)疊加性負(fù)荷效應(yīng)極限負(fù)荷反應(yīng)

49. 由于長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練相同內(nèi)容，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生枯燥、挫敗，甚至產(chǎn)生想要放棄的想法，以上這些情緒的出現(xiàn)屬于

即刻性負(fù)荷效應(yīng)延續(xù)性負(fù)荷效應(yīng)疊加性負(fù)荷效應(yīng)極限負(fù)荷反應(yīng)

50. 在進(jìn)行足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)，采用無防守訓(xùn)練→消極防守訓(xùn)練→積極防守訓(xùn)練→模擬比賽訓(xùn)練→實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的訓(xùn)練順序，以上屬于什么訓(xùn)練方法的應(yīng)用

加難法減難法程序訓(xùn)練法模式訓(xùn)練法

51. 運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行心理訓(xùn)練時(shí)，想象自己躺在溫暖的海灘上，暖暖的太陽照在身上，整個(gè)人變得暖洋洋的，他將意識(shí)集中在自己的身體，從頭開始逐漸向下放松自己的身體，放松每一塊肌肉，以上整個(gè)訓(xùn)練過程中，沒有用到的訓(xùn)練方法是

想象放松法念動(dòng)放松法逐漸放松法自我引導(dǎo)放松法

52. 在學(xué)習(xí)新技術(shù)時(shí)，應(yīng)該采用什么訓(xùn)練方法

分解訓(xùn)練法完整訓(xùn)練法分解--完整訓(xùn)練法完整--分解訓(xùn)練法

53. 在學(xué)習(xí)新戰(zhàn)術(shù)時(shí)，應(yīng)該采用什么訓(xùn)練方法

分解訓(xùn)練法完整訓(xùn)練法分解--完整訓(xùn)練法完整--分解訓(xùn)練法

54. 狹義的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練指的是

一般訓(xùn)練理論項(xiàng)群訓(xùn)練理論專項(xiàng)訓(xùn)練理論間歇訓(xùn)練理論

55. 體育課程的熱身、準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)、新授課等教育模塊屬于

一般訓(xùn)練理論項(xiàng)群訓(xùn)練理論專項(xiàng)訓(xùn)練理論體能訓(xùn)練理論

56. 前沿的訓(xùn)練方法、理論、內(nèi)容等屬于

一般訓(xùn)練理論項(xiàng)群訓(xùn)練理論專項(xiàng)訓(xùn)練理論體能訓(xùn)練理論

57. 力量訓(xùn)練中，什么的特點(diǎn)為中低負(fù)荷強(qiáng)度、動(dòng)作速度要快

最大力量訓(xùn)練快速力量訓(xùn)練力量耐力訓(xùn)練離心收縮訓(xùn)練

58. 反應(yīng)速度最常用的訓(xùn)練方法是

移動(dòng)信號(hào)源選擇信號(hào)練習(xí)助力練習(xí)信號(hào)刺激練習(xí)預(yù)先加難練習(xí)

59. 羽毛球高遠(yuǎn)球練習(xí)屬于以下什么練習(xí)方法

固定信號(hào)源單一信號(hào)練習(xí)移動(dòng)信號(hào)源單一信號(hào)練習(xí)固定信號(hào)源選擇信號(hào)練習(xí)移動(dòng)信號(hào)源選擇信號(hào)練習(xí)

60. 以下不屬于動(dòng)作速度的練習(xí)方法的是

增加負(fù)荷練習(xí)減少負(fù)荷練習(xí)分解練習(xí)預(yù)先加難練習(xí)

61. 以下不屬于田麥久提出的項(xiàng)群理論中的分類標(biāo)準(zhǔn)是

運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)u(píng)定競(jìng)賽的主要類型競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素動(dòng)作結(jié)構(gòu)

62. 發(fā)令槍起跑屬于什么練習(xí)方法

63. 打地鼠屬于什么練習(xí)方法

64. 以提高少年兒童的身體素質(zhì)為目標(biāo)，是什么訓(xùn)練負(fù)荷特征

基礎(chǔ)訓(xùn)練階段專項(xiàng)提高階段最佳競(jìng)技階段競(jìng)技保持階段

65. 以提高機(jī)體的主要技能為目標(biāo)，是什么訓(xùn)練負(fù)荷特征

基礎(chǔ)訓(xùn)練階段專項(xiàng)提高階段最佳競(jìng)技階段競(jìng)技保持階段

66. 技能主導(dǎo)類個(gè)人對(duì)抗性項(xiàng)目應(yīng)重點(diǎn)抓好什么，以及通過各種配對(duì)練習(xí)提高實(shí)戰(zhàn)能力

技術(shù)絕招的訓(xùn)練主要技術(shù)環(huán)節(jié)的熟練和完善技術(shù)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的訓(xùn)練

67. 體育市場(chǎng)的構(gòu)成要素有市場(chǎng)主體、市場(chǎng)客體、市場(chǎng)媒體和

市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)貨幣市場(chǎng)價(jià)格市場(chǎng)交易

68. 體育市場(chǎng)是由體育消費(fèi)者、體育產(chǎn)品和什么構(gòu)成

體育彩票體育企業(yè)體育產(chǎn)品供應(yīng)商體育賽事

69. 市場(chǎng)行為主要包括企業(yè)的價(jià)格策略、什么和壓制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手策略

定價(jià)策略產(chǎn)品策略壟斷策略結(jié)構(gòu)策略

70. 市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法，主要原因是

有政府的干預(yù)有先進(jìn)的科技為支撐有一只看不見的手有一套管理經(jīng)濟(jì)的制度

71. 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

如何完全滿足我們無限的欲望社會(huì)如何管理其稀缺資源如何把我們的欲望減少到我們得到滿足時(shí)為止如何避免進(jìn)行權(quán)衡取舍

72. 若價(jià)格從3元降到2元，需求量從8個(gè)單位增加到10個(gè)單位，這時(shí)賣者的總收益

增加保持不變減少無法判斷

73. 邊際收益遞減規(guī)律表明在生產(chǎn)某種產(chǎn)品時(shí)，若其他投入品的數(shù)量保持不變，一種投入品不斷地以相同的數(shù)量什么，那么在超過某一水平后，由此而產(chǎn)生的產(chǎn)品增量將會(huì)

減少；增加增加；減少減少；減少增加；增加

三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

74. 根據(jù)神經(jīng)元的功能，可分為

感覺神經(jīng)元運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元雙極神經(jīng)元聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元

75. 關(guān)于突觸的描述正確的是

由突觸前膜,突觸后膜和突觸間隙組成是傳遞神經(jīng)信息的功能結(jié)構(gòu)分為樹突和軸突分為電突觸和化學(xué)突觸

76. 社會(huì)體育的功能是

健身功能文化娛樂功能社會(huì)情感功能經(jīng)濟(jì)功能

77. 以下哪一項(xiàng)不是體育活動(dòng)的特性

強(qiáng)烈的個(gè)人和情感特征體育比賽核心產(chǎn)品的可控性易變和可預(yù)測(cè)性社交的促進(jìn)作用

78. 市場(chǎng)定位的步驟包括

調(diào)查研究影響定位的因素選擇競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和定位策略確定或修改定位方案準(zhǔn)確傳播企業(yè)的定位

79. 市場(chǎng)定位的基礎(chǔ)有

功能定位用戶定位價(jià)格定位象征定位

80. 影響體育組織選擇分銷渠道的主要因素有

消費(fèi)者產(chǎn)品特征組織本身技術(shù)

81. 體育促銷組合包括

廣告人員推銷銷售促進(jìn)公共關(guān)系

82. 與體育經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)包括

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)休閑經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

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