新時(shí)代青少年參加社會(huì)治理的路徑研究

1. 您的性別

男女

2. 您的年齡段

請(qǐng)選擇

3. 您目前的教育階段

初中高中（含中專、職高）本科碩士研究生

4. 您通過哪些渠道了解社會(huì)治理相關(guān)信息（可多選）

學(xué)校課程或講座新聞媒體（電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等）社交媒體（微信、微博、抖音等）政府官方平臺(tái)社區(qū)宣傳與家人朋友交流其他

5. 您是否了解“社會(huì)治理”的概念

非常了解，能清晰闡述比較了解，知道基本含義不太了解，僅聽說過名稱完全不了解

6. 您認(rèn)為以下哪些是社會(huì)治理的主要內(nèi)容（每行選擇一項(xiàng)）

是
否
不確定

社區(qū)公共事務(wù)管理

環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

公共安全與秩序維護(hù)

文化建設(shè)與傳承

民生保障與服務(wù)優(yōu)化

網(wǎng)絡(luò)空間治理

7. 您曾經(jīng)參與過哪些社會(huì)治理相關(guān)活動(dòng)（可多選）

社區(qū)志愿服務(wù)（如環(huán)保宣傳、助老扶弱等）學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)建言獻(xiàn)策（如參與政府網(wǎng)站意見征集）公益捐贈(zèng)或義賣活動(dòng)加入青年社會(huì)組織參與相關(guān)項(xiàng)目未參與過以上任何活動(dòng)

8. 您參與社會(huì)治理相關(guān)活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是

提升個(gè)人能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)關(guān)注特定社會(huì)問題，希望貢獻(xiàn)力量學(xué)?；蚪M織要求獲得社會(huì)實(shí)踐學(xué)分或獎(jiǎng)勵(lì)受他人影響其他

9. 您認(rèn)為以下因素對(duì)青少年參與社會(huì)治理的阻礙程度如何（1星表示阻礙很小，5星表示阻礙很大）

1星
2星
3星
4星
5星

缺乏參與渠道和信息

時(shí)間精力有限

個(gè)人能力不足

參與后沒有實(shí)際效果反饋

對(duì)社會(huì)治理議題不感興趣

擔(dān)心個(gè)人安全或權(quán)益受損

10. 您認(rèn)為青少年可以通過哪些路徑有效參與社會(huì)治理（可多選）

完善學(xué)校社會(huì)實(shí)踐教育體系搭建線上線下參與平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)青少年的相關(guān)技能培訓(xùn)建立激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)參與暢通意見表達(dá)與反饋渠道發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)聯(lián)等組織的引領(lǐng)作用其他

11. 請(qǐng)對(duì)您認(rèn)為青少年參與社會(huì)治理最重要的三項(xiàng)能力進(jìn)行排序

溝通協(xié)調(diào)能力問題分析與解決能力責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神團(tuán)隊(duì)合作能力創(chuàng)新思維能力法律與政策認(rèn)知能力

12. 您認(rèn)為政府在青少年參與社會(huì)治理中應(yīng)扮演的主要角色是

引導(dǎo)者，提供方向和支持組織者，搭建平臺(tái)和機(jī)會(huì)監(jiān)督者，規(guī)范參與行為服務(wù)者，提供資源和保障其他

13. 您對(duì)新時(shí)代青少年參與社會(huì)治理有哪些具體的建議或期望？

14. 如果有一個(gè)青少年社會(huì)治理參與項(xiàng)目，您希望它具備哪些特點(diǎn)或內(nèi)容？

更多問卷復(fù)制此問卷

<li id="8s8kg"></li>