哀傷輔導(dǎo)考試

歡迎參加本次哀傷輔導(dǎo)考試，請認(rèn)真作答以下題目?？荚嚢瑔芜x題和多選題，每題均有明確分值，考試結(jié)束后將顯示答案及解析。

一、單項(xiàng)選擇題（每題5分，共25分）

1. 您的姓名：

2. 哀傷輔導(dǎo)中，以下哪項(xiàng)是幫助喪親者處理情緒的核心目標(biāo)之一？

盡快忘記逝者消除所有悲傷情緒接納悲傷并促進(jìn)適應(yīng)避免提及與逝者相關(guān)的話題

3. 下列哪種反應(yīng)不屬于正常哀傷的表現(xiàn)？

持續(xù)數(shù)月的情緒低落對逝者物品的過度依戀在特定日期（如忌日）情緒波動長期無法正常工作且拒絕社交超過兩年

4. 在與喪親者溝通時，輔導(dǎo)者應(yīng)避免的做法是？

傾聽喪親者的感受使用“我理解你的痛苦”等共情語言鼓勵喪親者表達(dá)對逝者的思念說“別太難過了，TA也不希望你這樣”

5. 哀傷的“任務(wù)導(dǎo)向模型”中，不包括以下哪項(xiàng)任務(wù)？

接受喪失的現(xiàn)實(shí)處理悲傷的情感適應(yīng)沒有逝者的新環(huán)境快速尋找新的情感寄托

6. 對于經(jīng)歷突發(fā)喪親的個體，哀傷輔導(dǎo)的首要步驟是？

幫助制定未來生活計(jì)劃協(xié)助處理逝者后事安排提供安全的環(huán)境讓其表達(dá)即時情緒分析喪親對其生活的長期影響

7. 哀傷輔導(dǎo)中，有效的支持性技巧包括以下哪些？

積極傾聽適時沉默提供實(shí)際幫助（如協(xié)助處理事務(wù)）引導(dǎo)喪親者關(guān)注積極事物鼓勵喪親者獨(dú)自面對以增強(qiáng)獨(dú)立性

8. 復(fù)雜性哀傷的可能表現(xiàn)有哪些？

持續(xù)的強(qiáng)烈思念，干擾日常生活對逝者的過度理想化回避與逝者相關(guān)的所有回憶出現(xiàn)與逝者相關(guān)的幻覺或錯覺在喪失發(fā)生后6個月內(nèi)逐漸恢復(fù)正常生活

9. 兒童哀傷反應(yīng)可能不同于成人的表現(xiàn)有？

通過行為問題（如攻擊、退行）表達(dá)悲傷對死亡概念理解有限，可能反復(fù)詢問逝者去向悲傷情緒波動大，時而悲傷時而玩耍更容易接受抽象的安慰語言傾向于隱藏自己的真實(shí)感受

10. 團(tuán)體哀傷輔導(dǎo)的優(yōu)勢包括？

讓喪親者感到不孤獨(dú)，獲得同伴支持可以分享不同的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)節(jié)省輔導(dǎo)資源，提高效率提供結(jié)構(gòu)化的活動促進(jìn)表達(dá)適合所有類型的喪親者

11. 哀傷輔導(dǎo)者自身需要具備的專業(yè)素養(yǎng)有？

自我覺察能力，避免個人情緒卷入扎實(shí)的哀傷理論知識豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，最好有喪親經(jīng)歷良好的溝通與共情能力保持中立態(tài)度，不評判喪親者的感受

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