卡巴拉靈氣療愈&西塔療愈課程課前調(diào)查問卷

問卷說明：請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況勾選，部分題目支持補(bǔ)充答案，所有信息僅用于定制課程內(nèi)容~

1. 你此前是否接觸過卡巴拉靈氣療愈或西塔療愈？【單選】

A. 從未接觸，完全陌生B. 略有耳聞，看過相關(guān)科普資料C. 參加過體驗(yàn)課/短訓(xùn)營(yíng)D. 有系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，具備基礎(chǔ)實(shí)操能力

2. 你學(xué)習(xí)卡巴拉靈氣療愈與西塔療愈的核心動(dòng)機(jī)是什么？【多選+可補(bǔ)充】

A. 自我療愈，調(diào)節(jié)自身能量狀態(tài)，避免塔羅解讀時(shí)被個(gè)案情緒干擾B. 結(jié)合塔羅實(shí)踐，提升牌面能量感知力，讓解讀更具深度與指導(dǎo)性C. 拓展技能，成為塔羅+療愈復(fù)合型從業(yè)者，為個(gè)案提供一站式支持D. 興趣探索，單純喜歡身心療愈與神秘學(xué)結(jié)合的領(lǐng)域E. 其他

3. 在塔羅解讀中，你是否會(huì)主動(dòng)感知牌面或個(gè)案的能量狀態(tài)？【單選】

A. 每次都會(huì)，且能清晰捕捉到能量的強(qiáng)弱與偏向B. 偶爾會(huì)，僅在解讀直覺強(qiáng)烈時(shí)能感受到C. 很少會(huì)，主要依靠牌意與邏輯分析D. 完全不會(huì)，對(duì)能量感知沒有概念

4. 你認(rèn)為塔羅牌面的能量特質(zhì)，與卡巴拉靈氣的能量通道最可能的關(guān)聯(lián)點(diǎn)是？【多選+可補(bǔ)充】

A. 大阿卡那對(duì)應(yīng)卡巴拉生命之樹的不同質(zhì)點(diǎn)，能量層級(jí)匹配B. 小阿卡那的四元素，可對(duì)應(yīng)靈氣療愈中的四種基礎(chǔ)能量類型C. 塔羅牌陣的排布，能作為靈氣能量流動(dòng)的引導(dǎo)路徑D. 沒思考過這個(gè)問題，希望課程重點(diǎn)講解E. 其他

5. 進(jìn)行塔羅個(gè)案解讀時(shí)，你最常遇到的與“能量”相關(guān)的困擾是？【多選+可補(bǔ)充】

A. 解讀后自身能量耗竭，需要很長(zhǎng)時(shí)間恢復(fù)B. 能看出個(gè)案的情緒卡點(diǎn)，但無法給出有效的能量疏導(dǎo)建議C. 個(gè)案的負(fù)面能量容易轉(zhuǎn)移到自己身上，引發(fā)情緒波動(dòng)D. 牌面能量與個(gè)案實(shí)際狀態(tài)不符，解讀出現(xiàn)偏差E. 沒有此類困擾F. 其他

6. 對(duì)于卡巴拉靈氣療愈，你最想深入學(xué)習(xí)的與塔羅結(jié)合的內(nèi)容是？【多選+可補(bǔ)充】

A. 如何通過卡巴拉靈氣凈化塔羅牌，提升牌具的能量純度B. 卡巴拉生命之樹質(zhì)點(diǎn)與大阿卡那的對(duì)應(yīng)練習(xí)，強(qiáng)化牌意理解C. 結(jié)合塔羅牌陣，為個(gè)案定制靈氣療愈的具體方案D. 運(yùn)用靈氣提升自身能量場(chǎng)，讓塔羅解讀更精準(zhǔn)穩(wěn)定E. 其他

7. 你認(rèn)為西塔療愈的“潛意識(shí)信念清理”，能為塔羅實(shí)踐提供的幫助是？【多選+可補(bǔ)充】

A. 幫助個(gè)案清理限制信念，讓塔羅解讀的“行動(dòng)建議”更易落地B. 清理塔羅師自身的固有認(rèn)知，避免解讀時(shí)帶入主觀偏見C. 挖掘個(gè)案問題背后的深層潛意識(shí)原因，補(bǔ)充塔羅解讀的深度D. 沒覺得有幫助，希望課程驗(yàn)證兩者的關(guān)聯(lián)性E. 其他

8. 對(duì)于西塔療愈，你最感興趣的與塔羅結(jié)合的模塊是？【多選+可補(bǔ)充】

A. 西塔療愈脈輪平衡技巧，結(jié)合塔羅四元素牌進(jìn)行脈輪自查B. 潛意識(shí)信念掃描，結(jié)合塔羅牌找出個(gè)案的核心限制性信念C. 遠(yuǎn)程西塔療愈，如何搭配塔羅牌為遠(yuǎn)程個(gè)案提供支持D. 西塔療愈的能量保護(hù)方法，避免塔羅師被負(fù)面能量侵襲E. 其他

9. 在塔羅教學(xué)或分享中，你是否有將“療愈”理念融入的想法？【單選】

A. 有強(qiáng)烈想法，但缺乏系統(tǒng)方法B. 偶爾會(huì)提，但不知道如何深入結(jié)合C. 沒有想法，更專注于塔羅本身的解讀D. 已經(jīng)嘗試過，希望學(xué)習(xí)更專業(yè)的融合技巧

10. 你希望通過課程掌握的塔羅+療愈核心實(shí)操技能是？【多選+可補(bǔ)充】

A. 塔羅牌陣與卡巴拉靈氣療愈結(jié)合的完整個(gè)案流程B. 塔羅解讀后，用西塔療愈為個(gè)案做即時(shí)信念清理的步驟C. 塔羅師自我能量保護(hù)與凈化的日常練習(xí)方案D. 針對(duì)塔羅常見問題（如牌意卡殼、能量耗竭）的療愈解決辦法E. 其他

11. 你更偏好的塔羅+療愈課程教學(xué)形式是？【多選+可補(bǔ)充】

A. 理論講解+真實(shí)塔羅療愈個(gè)案全程拆解B. 大量實(shí)操練習(xí)，老師一對(duì)一指導(dǎo)塔羅與療愈的結(jié)合運(yùn)用C. 小組模擬個(gè)案，輪流扮演塔羅師與來訪者，實(shí)踐融合技巧D. 課后作業(yè)+案例復(fù)盤，老師針對(duì)塔羅療愈個(gè)案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)E. 其他

12. 你對(duì)課程節(jié)奏和時(shí)長(zhǎng)的期待是？【單選】

A. 緊湊高效，集中式短期集訓(xùn)（如周末兩天），快速掌握核心方法B. 循序漸進(jìn)，分階段長(zhǎng)期學(xué)習(xí)（如每周1-2次課），逐步深化實(shí)踐C. 靈活安排，錄播+直播結(jié)合，可反復(fù)回看塔羅療愈實(shí)操片段D. 無所謂，聽從老師安排

13. 除課程內(nèi)容外，你還希望獲得的塔羅+療愈配套支持或資源是？【多選+可補(bǔ)充】

A. 專屬塔羅療愈牌陣手冊(cè)（含卡巴拉靈氣、西塔療愈搭配用法）B. 課后打卡社群，與同學(xué)交流塔羅療愈個(gè)案實(shí)踐心得C. 真實(shí)塔羅療愈個(gè)案的觀摩機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)老師的實(shí)操思路D. 塔羅療愈必備工具清單（如能量?jī)艋闷?、脈輪對(duì)應(yīng)卡牌）E. 其他

14. 在塔羅個(gè)案中，你是否遇到過“個(gè)案知道問題但不愿改變”的情況？你希望療愈課程如何解決這個(gè)問題？【單選】

A. 經(jīng)常遇到，希望學(xué)習(xí)如何用療愈打破個(gè)案的改變阻力B. 偶爾遇到，希望掌握簡(jiǎn)單的療愈話術(shù)引導(dǎo)個(gè)案行動(dòng)C. 很少遇到，希望學(xué)習(xí)預(yù)防此類情況的方法D. 沒遇到過，希望了解相關(guān)應(yīng)對(duì)思路備用

15. 你希望課程中加入哪種類型的塔羅+療愈案例分析？【多選+可補(bǔ)充】

A. 情緒疏導(dǎo)類（如焦慮、抑郁）的塔羅療愈個(gè)案B. 關(guān)系修復(fù)類（如親密關(guān)系、親子關(guān)系）的塔羅療愈個(gè)案C. 職業(yè)發(fā)展類（如職業(yè)選擇、瓶頸突破）的塔羅療愈個(gè)案D. 自我成長(zhǎng)類（如自我認(rèn)同、信念重建）的塔羅療愈個(gè)案E. 其他_________________？

更多問卷復(fù)制此問卷

卡巴拉靈氣療愈&西塔療愈課程 課前調(diào)查問卷

卡巴拉靈氣療愈&西塔療愈課程課前調(diào)查問卷