本土文化資源在幼兒園課程開發(fā)的應(yīng)用現(xiàn)狀探究

一、基本信息

1. 1. 您所在的幼兒園位于哪個區(qū)/縣？

2. 2. 您的教齡是？

3. 3. 您目前擔(dān)任的職務(wù)是？

4. 1. 您對當(dāng)?shù)乇就廖幕Y源（如傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)、方言、地方歷史等）是否了解？

非常了解比較了解一般了解不太了解完全不了解

5. 2. 您認(rèn)為本土文化資源在幼兒園課程開發(fā)中具有怎樣的價值？

非常重要，能增強幼兒文化認(rèn)同感有一定價值，可作為課程補充價值一般，可有可無沒有明顯價值

6. 1. 您認(rèn)為目前本土文化資源在幼兒園課程中的應(yīng)用現(xiàn)狀如何？

非常普遍，已系統(tǒng)融入課程部分開展，但不夠系統(tǒng)很少開展，僅偶爾涉及幾乎未開展

7. 2. 您在開展本土文化相關(guān)課程時是否順利？

非常順利比較順利一般不太順利非常困難

8. 3. 您是否開展過與本土文化相關(guān)的課程活動？

是（請簡要說明開展過哪些活動）否

9. 4. 如果您開展過相關(guān)活動，請說明您主要涉及哪些方面的內(nèi)容（如節(jié)日、手工藝、民間故事、地方美食等）：

10. 1. 您認(rèn)為本土文化融入課程對幼兒發(fā)展的價值主要體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）

增強文化認(rèn)同與歸屬感激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與好奇心促進社會性發(fā)展提升審美與創(chuàng)造能力豐富語言與表達能力其他（請說明）

11. 1. 您認(rèn)為開展本土文化課程應(yīng)從哪個方面入手？

節(jié)日活動民間藝術(shù)與手工地方歷史與故事方言與民歌自然環(huán)境與鄉(xiāng)土資源其他（請說明）

12. 2. 您認(rèn)為本地區(qū)還有哪些本土文化資源值得開發(fā)？（請舉例）

13. 3. 您認(rèn)為教師在開發(fā)本土文化課程時應(yīng)具備哪些能力？（可多選）

文化認(rèn)知與理解能力課程設(shè)計與組織能力資源整合與創(chuàng)新能力家園社區(qū)協(xié)作能力文化敏感性與包容性其他（請說明）

14. 4. 您對本土文化資源在幼兒園課程開發(fā)中的建議是什么？（開放題）

更多問卷復(fù)制此問卷