AI賦能初中數(shù)學情境教學相關調查問卷（教師版）

尊敬的老師：

您好！本問卷旨在深入了解初中數(shù)學情境教學的實施現(xiàn)狀、核心痛點，以及您對人工智能（AI）技術賦能教學的認知、需求與顧慮。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究。衷心感謝您填寫，您的專業(yè)見解對本研究至關重要！

一、基本信息

1. 您的教齡:

5年及以下6-10年11-20年21年及以上

2. 您所在學校類型:

城市公辦初中城市民辦初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中

3. 您對AI教育相關技術的了解程度:

完全不了解了解較少（僅聽過名稱）一般了解（知道基本功能）較為了解（能簡單應用）非常了解（能熟練應用并創(chuàng)新）

1. 您平均每節(jié)課用于情境創(chuàng)設的時間:

5分鐘以內 5-10分鐘 10-20分鐘

2.您創(chuàng)設情境的主要來源:

教材配套素材網(wǎng)絡下載資源自主設計借鑒其他教師案例

3.您在情境教學中進行效果評估的主要方式:

課堂觀察學生反應課后作業(yè)批改單元測試成績學生課堂發(fā)言情況專門的情境學習反饋問卷無固定評估方式

4.您認為傳統(tǒng)情境教學中，評估反饋的時效性如何:

即時反饋1-2天內反饋1周內反饋超過1周反饋基本無明確反饋

5.您是否嘗試過在情境教學中融入數(shù)字化工具（如PPT、在線課件等）:

從未嘗試偶爾嘗試經(jīng)常嘗試常態(tài)化使用

6.您認為當前初中數(shù)學情境教學存在的最突出問題:

情境同質化嚴重情境與知識點關聯(lián)不深難以兼顧不同學生認知水平情境實施耗時費力教學效果難以精準評估學生參與積極性不高

1. 您是否使用過AI相關工具輔助數(shù)學教學（如AI題庫、情境生成工具等）:

從未使用偶爾使用經(jīng)常使用

2. 哪些是您常用的輔助數(shù)學教學的AI工具:

Deepseek/豆包即夢/文心一言洋蔥學院/國家中小學智慧平臺Kimi/組卷網(wǎng)幾何畫板/GeoGebra班級優(yōu)化大師/希沃白板5

3.您認為AI技術在初中數(shù)學情境教學中最有價值的作用:

快速生成多樣化情境素材實現(xiàn)個性化情境適配實時反饋教學效果減輕情境創(chuàng)設工作量提升學生參與積極性輔助復雜知識點（如幾何、統(tǒng)計）情境展示

4.您在應用AI輔助情境教學時面臨的主要困難:

缺乏合適的AI工具操作復雜，耗時長不了解如何結合知識點設計AI情境擔心技術使用影響教學節(jié)奏學校缺乏相關技術支持

5. 您希望AI輔助工具具備哪些核心功能:

針對不同知識點的情境模板庫學情分析與個性化情境推薦實時教學反饋與調整建議簡單易操作的可視化設計界面與現(xiàn)有教學平臺兼容教學效果評估數(shù)據(jù)生成

6.您對AI賦能初中數(shù)學情境教學的接受度:

非常支持，愿意積極嘗試比較支持，若有成熟方案可嘗試持觀望態(tài)度，需看實際效果不太支持，擔心技術替代教師主導作用完全反對

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