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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下情境教學(xué)法在高中思政課的運(yùn)用研究

（教師版）
尊敬的老師：
您好！為深入了解核心素養(yǎng)導(dǎo)向下情境教學(xué)法在高中思政課教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，精準(zhǔn)識(shí)別存在的問題與優(yōu)化方向，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)您根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合！
1. 您的教齡：
2.  您所在學(xué)校的類型：
3. 您是否參與過核心素養(yǎng)相關(guān)的專項(xiàng)培訓(xùn)：
4. 您對(duì)高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)（政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與）的內(nèi)涵掌握程度：
5. 您認(rèn)為情境教學(xué)法與核心素養(yǎng)培育的關(guān)聯(lián)度：
6. 您開展情境教學(xué)的主要目的：
7. 您在高中思政課中運(yùn)用情境教學(xué)法的頻率：
8. 您常用的情境呈現(xiàn)方式：
9. 您創(chuàng)設(shè)情境的素材主要來源：
10. 您在設(shè)計(jì)情境時(shí)，是否明確對(duì)接核心素養(yǎng)培育目標(biāo)：
11. 您在實(shí)施情境教學(xué)時(shí)，學(xué)生的參與積極性：
12. 您認(rèn)為情境教學(xué)法的實(shí)施效果：
13. 您在運(yùn)用情境教學(xué)法時(shí)遇到的主要困難：
14. 您認(rèn)為學(xué)生參與情境教學(xué)熱情不足的主要原因：
15. 您在情境素材篩選和創(chuàng)新方面的情況：
16. 您最需要的專業(yè)支持：
17. 您認(rèn)為提升情境教學(xué)法應(yīng)用效果的關(guān)鍵在于：
18.  您對(duì)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下情境教學(xué)法的應(yīng)用有其他建議：________
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下情境教學(xué)法在高中思政課教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查問卷（學(xué)生版）
19.  您的年級(jí)：
20. 您在高中思政課中接觸過的情境教學(xué)形式：
21.  您對(duì)哪種情境教學(xué)形式最感興趣：
22. 您認(rèn)為思政課中的情境與您的生活關(guān)聯(lián)度：
23. 您參與情境教學(xué)時(shí)的投入程度：
24. 您認(rèn)為情境教學(xué)法對(duì)您理解思政知識(shí)的幫助：
25. 您認(rèn)為情境教學(xué)對(duì)您以下哪些能力/素養(yǎng)的提升有幫助：
26. 您希望思政課的情境教學(xué)在哪些方面改進(jìn)：
27. 您對(duì)高中思政課情境教學(xué)的整體滿意度：
28. 您對(duì)高中思政課中情境教學(xué)法的應(yīng)用有其他想法或建議：
感謝您的認(rèn)真填寫！祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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