小學低年級“生活化”識字教學策略的優(yōu)化與創(chuàng)新研究學生調(diào)查問卷

親愛的同學，你好！這是一份關(guān)于小學識字學習的調(diào)查問卷。請你根據(jù)自己的真實情況和感受來回答下面的問題。你的回答對我們很重要，感謝你的參與和幫助！

1. 你所在的年級

一年級二年級

2. 你喜歡上識字課嗎

非常喜歡比較喜歡一般不太喜歡非常不喜歡

3. 在識字學習中，你覺得哪些方式讓你記得更牢

課本上的生字表

老師講的生字故事

生活中的招牌、廣告上的字

和同學一起做識字游戲

用生字組詞、造句

4. 你在生活中會注意觀察并學習漢字嗎（可多選）

會留意商店的招牌會看食品包裝上的字會看動畫片或圖書里認識的字會問爸爸媽媽不認識的字不會特別留意

5. 老師在識字課上會經(jīng)常聯(lián)系生活中的事物來教生字嗎

總是這樣經(jīng)常這樣偶爾這樣很少這樣從不這樣

6. 你希望老師用哪些生活中的東西來教你識字（可多選）

水果、蔬菜玩具、文具圖片、照片動畫片片段生活中的場景（如超市、公園）

7. 你覺得識字對我們的生活重要嗎

非常不重要

非常重要

8. 你在生活中遇到不認識的字時，通常會怎么做

馬上問老師或爸爸媽媽自己查字典先猜一猜是什么意思跳過不看

9. 請對下面幾種識字活動的有趣程度打分

給生字配圖

用生字編小故事

在教室里找認識的字

和同學比賽識字

用生字卡片做游戲

10. 你最喜歡用什么方法學習漢字？為什么？

11. 你覺得老師在教識字的時候，還可以怎么做會讓你學得更開心、記得更牢？

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