聯(lián)絡(luò)平臺搭建（面向低年級同學(xué)）

1. 1. 最初了解到副班主任是高年級學(xué)長時，心里感受【單選】

很放心，能獲幫助較期待，觀望效果無所謂不期待，覺得沒用

2. 2. 對副班主任制度的初始印象【單選】

很有必要有一定用處可有可無沒必要

3. 3. 在專業(yè)學(xué)習(xí)/校園適應(yīng)中，是否有向?qū)W長學(xué)姐求助的需求【單選】

需求很多有一定需求需求很少無需求

4. 4. 有求助需求時，能否快速找到對接的學(xué)長學(xué)姐【單選】

能快速找到能找到但耗時很難找到完全找不到

5. 5. 現(xiàn)有渠道下，疑問或訴求傳遞給學(xué)長學(xué)姐/老師是否順暢高效【單選】

很順暢較順暢不太順暢完全不順暢

6. 6. 對比沒有副班主任的設(shè)想，這個制度給你帶來的最大收獲【單選】

快速適應(yīng)校園解決學(xué)習(xí)難題找到求助渠道無明顯收獲其他

7. 7. 副班主任與你們的日常互動頻率能否滿足需求【單選】

完全滿足基本滿足不太滿足完全不滿足

8. 8. 希望搭建專屬聯(lián)絡(luò)平臺，優(yōu)先解決哪類需求【多選】

答疑解惑資源領(lǐng)取經(jīng)驗請教訴求反饋其他

9. 9. 認(rèn)為副班在幫你對接學(xué)長學(xué)姐、解決問題上，是否能切實幫到你【單選】

幫助很大有一定幫助幫助很小完全沒幫助

10. 10. 希望副班多關(guān)注哪類問題對接【多選】

選課備考校園生活專業(yè)認(rèn)知訴求轉(zhuǎn)達(dá)其他

11. 11. 在學(xué)習(xí)、生活、適應(yīng)方面普遍的困難【多選】

課程學(xué)習(xí)跟不上校園流程不熟悉人際關(guān)系難適應(yīng)未來規(guī)劃迷茫其他

12. 12. 最希望從副班那里獲得什么幫助【多選】

學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)校園事務(wù)解答學(xué)長學(xué)姐資源對接規(guī)劃建議其他

13. 13. 是否反映過現(xiàn)有副班制度的不足【單選】

反映過想反映但無渠道有不足但不想反映無不足

14. 14. 對現(xiàn)有副班制度的改進(jìn)期待【多選】

增加互動頻率明確對接職責(zé)拓展幫助范圍搭建專屬平臺其他

15. 15. 更傾向于哪種幫助形式【多選】

一對一輔導(dǎo)小組活動線上答疑專題講座其他

16. 16. 若有聯(lián)絡(luò)平臺，你習(xí)慣用哪種形式【單選】

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