《肌肉骨骼康復(fù)學(xué)》課程學(xué)情調(diào)查問卷

為更好地適配大家的學(xué)習(xí)需求，優(yōu)化《肌肉骨骼康復(fù)學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容與方法，特開展本次學(xué)情調(diào)查。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究，請根據(jù)實際情況填寫。感謝您的支持！

對肌肉骨骼系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)（如頸椎的解剖結(jié)構(gòu)、肩周肌肉組成、膝關(guān)節(jié)韌帶功能）的掌握程度:

非常熟悉，能準(zhǔn)確描述細(xì)節(jié)基本了解，但細(xì)節(jié)模糊僅了解皮毛，難以關(guān)聯(lián)功能幾乎不了解

你是否接觸過康復(fù)相關(guān)的實踐操作（如特殊檢查或相關(guān)治療）?

有豐富經(jīng)驗（如參與過實訓(xùn)/見習(xí)）參與實訓(xùn)，但是沒有完全掌握僅在課堂上觀察過演示從未接觸過

對于課程的線上資源（如學(xué)習(xí)通、MOOC），你希望補充哪些內(nèi)容?:___

完全理解部分理解不理解

你偏好的學(xué)習(xí)方式是（可多選）:

理論講解（PPT/板書）案例分析（臨床病例討論，小組匯報）視頻演示（康復(fù)技術(shù)操作3D解剖動畫）實踐操作（模型演練、模擬患者訓(xùn)練）小組討論（問題探究、方案設(shè)計）線上自主學(xué)習(xí)（MOOC、學(xué)習(xí)通資源）

你認(rèn)為最能提升學(xué)習(xí)效率的教學(xué)資源是（可多選）:

教材及參考資料（如《肌肉骨骼康復(fù)學(xué)》《物理治療學(xué)》）數(shù)字化工具（3Dbody解剖軟件、康復(fù)評估視頻）AI輔助工具（如豆包AI答疑、學(xué)習(xí)通AI助手）臨床案例庫（真實病例康復(fù)方案）實操教具（關(guān)節(jié)模型、量角器、訓(xùn)練器械）

課后復(fù)習(xí)時，你通常會（可多選）:

整理課堂筆記觀看課程回放/教學(xué)視頻完成習(xí)題/案例分析與同學(xué)討論疑難問題很少主動復(fù)習(xí)

你對肌肉骨骼康復(fù)學(xué)這門課感興趣嗎

非常感興趣比較感興趣不感興趣

你認(rèn)為肌肉骨骼康復(fù)學(xué)有學(xué)習(xí)的價值嗎

非常有價值比較有價值沒有什么價值

你對《肌肉骨骼康復(fù)學(xué)》課程的需求是:

為后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)對康復(fù)實踐感興趣，希望掌握實用技能未來職業(yè)規(guī)劃相關(guān)（如康復(fù)師、運動教練）其他:

你認(rèn)為本課程的核心價值在于（可多選）:

掌握肌肉骨骼損傷的康復(fù)評估方法學(xué)會制定個性化康復(fù)方案理解康復(fù)技術(shù)的操作原理培養(yǎng)臨床思維與問題解決能力服務(wù)于全民健康需求（如社區(qū)康復(fù)、運動損傷預(yù)防）

你最希望在課程中重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（可多選）:

常見損傷的康復(fù)流程（如骨折、關(guān)節(jié)炎）核心康復(fù)技術(shù)（如關(guān)節(jié)松動術(shù)、肌力訓(xùn)練）評估工具的使用（如量角器、功能量表）臨床案例分析（復(fù)雜病例的方案設(shè)計）跨學(xué)科知識融合（如康復(fù)與骨科、運動醫(yī)學(xué)的協(xié)同）

你認(rèn)為學(xué)習(xí)本課程可能遇到的最大困難是（可多選）:

理論抽象（如生物力學(xué)原理、神經(jīng)調(diào)控機制）操作復(fù)雜（如手法治療的力度控制）知識點繁多（如不同損傷的康復(fù)差異）與前置知識銜接不暢（如解剖學(xué)基礎(chǔ)薄弱）其他:

你希望課堂中增加哪些互動環(huán)節(jié)?（可多選）

小組匯報（康復(fù)方案設(shè)計展示）模擬門診（角色扮演:康復(fù)師與患者）AI答疑（利用工具實時解決問題）實操考核（如關(guān)節(jié)活動度測量評分）其他:

14. 你未來的職業(yè)發(fā)展方向是:______

15. 其他關(guān)于課程教學(xué)的建議:______

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