關(guān)于大學生對制造業(yè)就業(yè)認知與信息需求的調(diào)查問卷

親愛的同學，你好！我們正在開展一項關(guān)于大學生對現(xiàn)代制造業(yè)（特別是智能制造領(lǐng)域）就業(yè)認知的學術(shù)研究。本問卷旨在了解你對制造業(yè)就業(yè)的真實看法、困惑與信息需求。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，請根據(jù)你的實際情況和真實想法填寫。感謝你的支持與參與！

1. 您的性別

男女

2. 您的年級

大一大二大三大四其他

3. 您的專業(yè)類別

理工類文綜類其他

4. 您的生源地

廣州市廣東省內(nèi)其他城市廣東省外

5. 提到“制造業(yè)”或“工廠”，你的第一印象是什么？（可多選）

技術(shù)含量低/重復勞動工作環(huán)境艱苦（如噪音、油污）薪資待遇偏低發(fā)展空間有限/晉升緩慢需要高強度的體力勞動自動化、智能化程度高是國家經(jīng)濟的重要支柱有穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展路徑其他（請說明）

6. 你對制造業(yè)的這些印象，主要來自哪些渠道？（可多選）

家庭或親友談?wù)?/label>網(wǎng)絡(luò)社交媒體（如抖音、小紅書、知乎）影視劇、綜藝或新聞報道學校專業(yè)課或老師提及校園招聘宣講會或企業(yè)參觀個人實習或兼職經(jīng)歷其他（請說明）

7. 你認為，在制造業(yè)（如汽車制造、電子產(chǎn)品生產(chǎn)、生物醫(yī)藥等）就業(yè)，是否需要較高的學歷和專業(yè)知識？

完全不需要，主要靠熟練操作大部分崗位不需要，少數(shù)研發(fā)崗需要比較需要，很多崗位需要技術(shù)背景非常需要，現(xiàn)代制造業(yè)是知識密集型產(chǎn)業(yè)不清楚

8. 如果你考慮未來在制造業(yè)（尤其是智能制造領(lǐng)域）發(fā)展，你最希望了解哪些方面的信息？（請按重要性排序，1為最重要，5為最不重要）

智能制造崗位的具體工作內(nèi)容、日常任務(wù)與挑戰(zhàn)制造業(yè)的職業(yè)發(fā)展路徑、晉升機制與長期前景在制造業(yè)工作的薪資福利水平、構(gòu)成與增長情況制造業(yè)企業(yè)的工作環(huán)境、企業(yè)文化與生活平衡狀態(tài)進入制造業(yè)所需的核心技能、證書及準備建議

9. 針對智能制造崗位，你最大的困惑或擔憂是什么？（可多選）

不清楚具體要做什么，怕所學知識用不上擔心技術(shù)更新太快，容易被淘汰擔心工作強度大，需要頻繁加班不確定崗位需要哪些硬技能和軟技能擔憂工作環(huán)境是否安全、健康其他（請說明）

10. 目前，你從學校獲得職業(yè)規(guī)劃或就業(yè)信息的主要渠道是？（可多選）

學校就業(yè)指導中心網(wǎng)站/公眾號學院/輔導員通知職業(yè)生涯規(guī)劃課程校園招聘會校友或企業(yè)人士講座幾乎沒有

11. 你對學校提供的制造業(yè)相關(guān)職業(yè)信息的質(zhì)量和實用性滿意嗎？

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意從未接觸過相關(guān)信息

12. 你希望學校在幫助你了解現(xiàn)代制造業(yè)方面，加強哪些工作？（可多選）

邀請更多制造業(yè)企業(yè)進入校園開展深度宣講與互動在專業(yè)課程中融入產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與崗位介紹組織更多到先進制造企業(yè)的短期實習或體驗活動建立制造業(yè)校友導師庫，提供一對一咨詢其他（請說明）

13. 綜合考慮，未來就業(yè)時，你將制造業(yè)相關(guān)崗位納入考慮范圍的可能性有多大？

肯定會考慮可能會考慮不確定可能不會考慮絕對不會考慮

14. 影響你是否選擇制造業(yè)崗位的最關(guān)鍵因素是什么？

薪資福利水平個人興趣與職業(yè)匹配度工作環(huán)境與生活平衡行業(yè)發(fā)展前景與穩(wěn)定性社會地位與家人認可其他（請說明）

15. 對于如何更好地向大學生展示現(xiàn)代制造業(yè)的真實面貌，你還有哪些建議或想法？

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