《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程學(xué)習(xí)效果與學(xué)生滿意度調(diào)查（航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)）

親愛的同學(xué)：
您好！本問卷旨在評(píng)估您對(duì)《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí)效果與滿意度。您的意見將幫助我們改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方法。請(qǐng)選擇您認(rèn)同的等級(jí)（單選題）。謝謝您的支持！

1. 我能夠?qū)φ彰窈綐I(yè)主要崗位的勝任力要求，客觀、準(zhǔn)確地剖析出自身在職業(yè)素養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)與短板。

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2. 我已樹立了符合民航服務(wù)要求的職業(yè)價(jià)值觀，增強(qiáng)了對(duì)民航業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感與就業(yè)自信心。

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3. 我掌握了大五人格等測(cè)評(píng)工具的系統(tǒng)解讀方法，并能利用這些結(jié)果從性格、興趣、能力和價(jià)值觀等多維度全面認(rèn)識(shí)自我。

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4. 我能夠較好地把握民航業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)對(duì)職業(yè)能力的新要求，并了解了空乘/地勤人員從 “入職適應(yīng)”到“乘務(wù)長(zhǎng)/管理崗” 的職業(yè)晉升路徑。

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5. 我能夠結(jié)合自我認(rèn)知與行業(yè)趨勢(shì)，明確自己短期與中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)。

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6. 針對(duì)我的職業(yè)目標(biāo)，我能夠制定出切實(shí)可行的行動(dòng)方案，明確需要提升的核心技能及具體路徑。

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7. 我已形成“規(guī)劃-行動(dòng)-評(píng)估-優(yōu)化”的閉環(huán)思維，能根據(jù)實(shí)際情況定期復(fù)盤和調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。

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8. 我學(xué)會(huì)了如何從航空公司官網(wǎng)、行業(yè)招聘公眾號(hào)或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享中，提取有效招聘信息，并能利用這些信息來幫助我進(jìn)行生涯規(guī)劃。

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9. 我能夠清晰、有條理地向他人表達(dá)我的職業(yè)困惑、優(yōu)勢(shì)與發(fā)展需求，并能有效傾聽，虛心接受反饋。

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10. 在課程的小組合作與實(shí)踐環(huán)節(jié)中，能夠與團(tuán)隊(duì)成員高效協(xié)作共同解決問題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

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