當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于紅色歌曲認(rèn)知調(diào)查問(wèn)卷

1. 您的處于大學(xué)哪個(gè)階段

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生及以上

2. 您平時(shí)是否有聽(tīng)歌的習(xí)慣？

A. 幾乎每天都聽(tīng)B. 每周3-5次C. 每周1-2次D. 偶爾聽(tīng)E. 幾乎不聽(tīng)

3. 您主要通過(guò)哪些渠道聽(tīng)歌？（可多選）

A. 音樂(lè)APP（如網(wǎng)易云音樂(lè)、QQ音樂(lè)等）B. 短視頻平臺(tái)（如抖音、快手等）C. 社交平臺(tái)（如微博、小紅書(shū)等）D. 廣播/電視E. 線下場(chǎng)景（商場(chǎng)、公交等）F.音樂(lè)廳(凱迪拉克、捷豹交響音樂(lè)廳 )

4. 您更傾向于選擇哪種類(lèi)型的音樂(lè)？（可多選）

A. 流行音樂(lè)B. 紅色歌曲C. 搖滾音樂(lè)D. 民謠E. 古典音樂(lè)F. 說(shuō)唱G. 輕音樂(lè)H. 其他

5. 您收藏的音樂(lè)中，紅色歌曲占比大概是？

A. 0%B. 1%-10%C. 11%-30%D. 31%-50%E. 50%以上

6. 您對(duì)“紅色歌曲”的定義是否清晰？

A. 非常清晰B. 比較清晰C. 一般D. 不太清晰E. 完全不清楚

7. 您接觸紅色歌曲的主要途徑是？（可多選）

A. 學(xué)校教育（音樂(lè)課、紅歌比賽等）B. 節(jié)日/慶典活動(dòng)（國(guó)慶、建黨節(jié)等）C. 影視/紀(jì)錄片D. 長(zhǎng)輩推薦/家庭熏陶E. 社交媒體/短視頻F. 其他G. 幾乎沒(méi)有接觸

8. 您認(rèn)為紅色歌曲的歌詞是否具有思想引領(lǐng)作用？

A. 非常有B. 比較有C. 一般D. 不太有E. 完全沒(méi)有

9. 您是否能理解紅色歌曲背后的歷史背景和精神內(nèi)涵？

A. 完全理解B. 大部分理解C. 部分理解D. 很少理解E. 完全不理解

10. 您是否愿意學(xué)習(xí)演唱紅色歌曲？

A. 非常愿意B. 比較愿意C. 不確定D. 不太愿意E. 完全不愿意

11. 您認(rèn)為當(dāng)下紅色歌曲的傳唱度如何？

A. 非常高B. 比較高C. 一般D. 比較低E. 非常低

12. 您覺(jué)得紅色歌曲的傳唱度與流行音樂(lè)相比較少的主要原因是？（可多選）

A. 旋律不夠新潮B. 宣傳推廣力度不足C. 與年輕人的生活關(guān)聯(lián)度低D. 社交平臺(tái)傳播少E. 缺乏創(chuàng)新改編F. 其他

13. 您認(rèn)為紅色歌曲對(duì)當(dāng)代年輕人的思想引領(lǐng)作用是否被忽視？

A. 嚴(yán)重忽視B. 一定程度上被忽視C. 沒(méi)有被忽視D. 不清楚

14. 您覺(jué)得通過(guò)哪些方式能提升年輕人對(duì)紅色歌曲的接受度？（可多選）

A. 結(jié)合短視頻/直播傳播B. 邀請(qǐng)流行歌手改編演唱C. 融入校園活動(dòng)/課程D. 打造紅色歌曲主題文創(chuàng)E. 舉辦紅歌創(chuàng)作比賽F. 其他

15. 您是否認(rèn)為紅色歌曲所蘊(yùn)含的精神價(jià)值對(duì)當(dāng)下社會(huì)仍有意義？

A. 意義重大B. 有一定意義C. 意義不大D. 沒(méi)有意義E. 不清楚

16. 您認(rèn)為紅色歌曲在文化傳承中扮演的角色是？

A. 核心角色B. 重要角色C. 一般角色D. 次要角色E. 無(wú)足輕重

17. 你認(rèn)為紅色歌曲不易廣泛傳唱的主要原因是？（可多選）

A. 旋律不夠時(shí)尚B.歌詞脫離現(xiàn)實(shí)C.宣傳方式單一D.年輕人興趣不高E.缺乏傳播平臺(tái)F.其他

18. 若宣傳紅色歌曲（與其歷史精神），您喜歡以下哪些宣傳/體驗(yàn)方式（選擇僅限兩個(gè)）

A.原曲聆聽(tīng)B.紅色歌曲主題劇本殺C.紅色歌曲音樂(lè)劇/音樂(lè)會(huì)D.紅色歌曲衍生周邊（如歌曲抱枕、相關(guān)印章）E.紅色音樂(lè)節(jié)（可參考最近的漢堡節(jié)、面包節(jié)）

19. 您認(rèn)為紅色歌曲要獲得更多關(guān)注度，最需要改進(jìn)的方面是？（可多選）

A. 旋律創(chuàng)作B. 歌詞表達(dá)C. 傳播渠道D. 宣傳方式E. 與時(shí)代結(jié)合的創(chuàng)新F. 其他人

20. 紅色歌曲中蘊(yùn)含的家國(guó)情懷與奮斗精神，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才具有哪些現(xiàn)實(shí)啟示

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