小學(xué)語文中高段中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承現(xiàn)狀調(diào)查(學(xué)生問卷）

一、學(xué)生問卷（純題干+純選項）

1. 問卷標(biāo)題：小學(xué)語文中高段中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承現(xiàn)狀調(diào)查（學(xué)生問卷）

2. 1. 題干：你所在的年級是？選項：四年級、五年級、六年級

3. 2. 題干：你喜歡語文課堂上涉及的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容嗎？選項：非常喜歡、比較喜歡、一般、不太喜歡、完全不喜歡

4. 3. 題干：你對以下哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容最感興趣？選項：古詩詞、文言文、傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事、神話傳說、漢字起源與演變、傳統(tǒng)禮儀、民俗習(xí)慣、傳統(tǒng)手工藝、古代歷史人物與典故

5. 4. 題干：你了解天津本地的傳統(tǒng)文化（如楊柳青年畫、泥人張等）嗎？選項：非常了解，能說出具體特點或故事、了解一些，知道基本情況、只聽過名字，不清楚具體內(nèi)容、完全不了解

6. 5. 題干：語文老師在課堂上會經(jīng)常講解傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容嗎？選項：每次上課都講、經(jīng)常講（每周2-3次）、偶爾講（每月1-2次）、很少講、從不講

7. 6. 題干：老師通常會用哪種方式教你學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化？選項：單純講解知識點、播放動畫、視頻等直觀素材、組織角色扮演、情景模擬、開展小組討論、分享感悟、布置相關(guān)手工、手抄報等實踐任務(wù)、結(jié)合音樂、繪畫等其他學(xué)科內(nèi)容

8. 7. 題干：你覺得語文課堂上的傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容容易理解嗎？選項：非常容易、比較容易、一般、不太容易、非常難

9. 8. 題干：你是否主動閱讀過語文課本之外的傳統(tǒng)文化書籍？選項：經(jīng)常主動閱讀、偶爾主動閱讀、老師或家長要求才讀、很少閱讀、從未閱讀

10. 9. 題干：學(xué)?；虬嗉壥欠窠M織過傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動？選項：經(jīng)常組織（每學(xué)期3次以上）、偶爾組織（每學(xué)期1-2次）、很少組織、從未組織

11. 10. 題干：你是否參加過學(xué)校組織的傳統(tǒng)文化活動？選項：每次都參加、大部分都參加、偶爾參加、從未參加

12. 11. 題干：你希望學(xué)校多組織哪種傳統(tǒng)文化活動？選項：詩詞朗誦、背誦比賽、傳統(tǒng)節(jié)日主題活動、傳統(tǒng)文化手工制作、傳統(tǒng)故事演講、話劇表演、書法、國畫展覽或比賽、參觀博物館、歷史古跡等校外實踐、天津本地傳統(tǒng)文化體驗（如楊柳青年畫繪制）

13. 12. 題干：學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化后，你是否更了解中華民族的歷史和傳統(tǒng)？選項：是的，了解很多、是的，了解一些、沒什么變化、不太清楚

14. 13. 題干：你認(rèn)為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對自己的成長有幫助嗎？選項：非常有幫助、比較有幫助、一般、不太有幫助、完全沒幫助

15. 14. 題干：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化后，你是否更愿意主動傳承和弘揚這些文化？選項：非常愿意、比較愿意、一般、不太愿意、完全不愿意

16. 15. 題干：你覺得在語文學(xué)習(xí)中，傳統(tǒng)文化和課本知識哪個更重要？選項：傳統(tǒng)文化更重要、課本知識更重要、兩者同樣重要、都不重要

17. 16. 題干：你希望老師在傳統(tǒng)文化教學(xué)中增加哪些內(nèi)容？選項：更多有趣的傳統(tǒng)故事、實用性的傳統(tǒng)禮儀、天津本地特色傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的聯(lián)系、傳統(tǒng)文化相關(guān)的游戲、趣味知識

18. 17. 題干：你會用手機、電腦等設(shè)備搜索傳統(tǒng)文化相關(guān)的內(nèi)容嗎？選項：經(jīng)常搜索、偶爾搜索、很少搜索、從未搜索

19. 18. 題干：家人是否會和你一起學(xué)習(xí)或討論傳統(tǒng)文化？選項：經(jīng)常、偶爾、很少、從不

20. 19. 題干：你認(rèn)為語文課堂上的傳統(tǒng)文化教學(xué)有哪些需要改進(jìn)的地方？選項：內(nèi)容更有趣易懂、教學(xué)方式更豐富、減少講解，多讓學(xué)生動

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