AI賦能課堂教學調(diào)查問卷\n（學生卷）

親愛的同學：

你好！

本次調(diào)研旨在了解高職院校學生在課堂中接觸和使用AI技術輔助學習的情況，為探索AI賦能課堂教學的新模式提供參考。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，請你根據(jù)實際情況填寫。衷心感謝你的支持！

第一部分:基本信息

1. 你的性別是

男女

2. 你所在年級是

大一大二大三

3. 你的專業(yè)名稱是

4. 你是否在課堂中接觸過AI輔助教學工具

是（請寫出工具名稱或形式）否

第二部分:AI工具使用現(xiàn)狀

5. 你對AI工具的熟悉程度

完全不了解聽說過但不了解了解基本概念熟悉常用工具能熟練使用

6. 你通過哪些方式接觸AI技術輔助學習

學校提供的AI學習平臺教師課堂使用的AI工具自主學習類APP(如學習通等)同學推薦其他（請注明）

7. 你使用過以下哪些AI學習工具

智能學習平臺AI虛擬助教/智能答疑系統(tǒng)虛擬仿真實訓軟件AI生成內(nèi)容工具其他（請注明）

8. 你的老師在課堂中使用AI工具輔助教學的頻率為

經(jīng)常使用偶爾使用從未使用其他（請注明）

9. 你對使用人工智能技術學習的態(tài)度是

非常喜歡，希望更多地使用比較喜歡，覺得新奇無所謂，用不用都可以不太喜歡，感覺不太適應非常不喜歡，抵觸使用其他（請注明）

10. 你使用AI工具輔助學習的頻率大約是

幾乎每天使用每周多次偶爾使用（每月幾次）很少使用從未使用

11. 你主要在哪些學習環(huán)節(jié)使用AI工具

課前預習與資料查找課堂互動與實時問答課后作業(yè)與練習輔導實訓/實驗模擬操作復習備考與錯題分析拓展專業(yè)知識與技能信息檢索娛樂、興趣從未主動使用其他（請注明）

12. 你在使用AI學習工具時遇到的主要困難是

操作復雜，難以掌握生成內(nèi)容不準確或質(zhì)量不高與課程內(nèi)容適配度低缺乏使用指導設備或網(wǎng)絡支持不足擔心隱私泄露其他（請注明）:

第三部分：AI工具應用情況

13. 你認為AI技術對你的學習有哪些幫助

提升課堂參與度和趣味性提供個性化學習建議輔助理解復雜知識點方便課后復習與答疑提高學習效率無明顯幫助，老師在教學中用的很少沒有幫助，甚至增加負擔

14. 你認為AI工具是否讓課堂更有趣

非常有趣有點趣味一般沒感覺

15. 你是否信任AI生成的學習內(nèi)容（如AI推薦的習題、知識點講解）

完全信任部分信任不太信任完全不信任

16. AI工具是否讓你的學習更加個性化（如推薦適合你的學習資源、路徑等）

效果明顯效果一般沒有效果

17. 在應用AI工具的過程中，你的學習體驗發(fā)生了哪些變化

學習內(nèi)容更直觀、更容易理解學習過程更有趣，參與感增強能夠獲得更個性化的學習建議或資源可以反復練習技能，尤其是實訓操作學習壓力減輕，自信心提升感覺學習更依賴工具，自主思考減少變化不明顯

18. 你認為AI工具最能在哪些方面幫助你提升職業(yè)能力?

專業(yè)技能的操作熟練度復雜工作流程的模擬與理解解決實際問題的綜合能力團隊協(xié)作與溝通能力自主學習和信息處理能力尚未感受到對職業(yè)能力的明顯幫助

19. 你如何看待AI工具與教師教學之間的關系

AI是很好的學習輔助，但教師仍是引導與解惑的關鍵AI可以承擔部分重復性教學任務，讓教師更關注學生個性化發(fā)展擔心AI會過度介入，影響師生互動與情感聯(lián)結(jié)未仔細思考過這個問題

20. 你認為目前AI工具在課堂應用中存在哪些不足

技術不穩(wěn)定與課程內(nèi)容脫節(jié)缺乏師生互動數(shù)據(jù)隱私問題使用門檻高其他（請注明）

21. 你最希望AI技術在課堂中強化的功能是

精準個性化學習路徑規(guī)劃更真實的虛擬仿真實訓場景24小時智能答疑（隨時解決學習疑問）錯題自動整理與針對性強化課堂互動趣味性升級（如AI互動游戲、情景模擬）其他（請注明）

22. 你對在學校課堂中進一步推廣使用AI技術持什么態(tài)度

非常支持，期待更多智能化學習方式支持，但希望工具更穩(wěn)定、更貼近專業(yè)需求無所謂，取決于實際效果不太支持，更習慣傳統(tǒng)教學方式

23. 你理想中的AI賦能課堂是什么樣的（開放題）

24. 請結(jié)合你的專業(yè)，描述一個你期望AI技術實現(xiàn)的課堂學習場景或功能。（開放題）

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