一線英語教師對思維可視化工具的應(yīng)用狀況調(diào)查

1. ?您了解“思維可視化工具”的概念?

A完全不了解B不太了解C一般D比較了解E非常了解

2. ?您最初接觸思維可視化工具的渠道是?（可多選）

A學(xué)校組織的專題培訓(xùn)B同事推薦C自主了解D師范院校課程學(xué)習(xí)E其他（請注明:）

3. 您常用哪些思維可視化工具？（可多選）：

思維導(dǎo)圖概念圖流程圖魚骨圖其他（請注明：）

4. ?您認(rèn)為思維可視化工具是否適用于您所教學(xué)科?

A完全不適用于B不太適用于C一般D比較適用于E非常適用于

5. ?您認(rèn)為思維可視化工具最核心的功能是?（可多選）

A梳理知識體系B簡化復(fù)雜問題C培養(yǎng)學(xué)生思維D輔助課堂互動，提升參與度E便于學(xué)生復(fù)習(xí)記憶F其他（請注明:）

6. ?您在教學(xué)工作中使用思維可視化工具的頻率是?

A從未使用B偶爾使用（一學(xué)期1-3次）C經(jīng)常使用（一學(xué)期4-10次）D總是使用（每周1次及以上）

7. ?您主要在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)使用思維可視化工具?（可多選）

A備課B課堂講授（語言知識框架呈現(xiàn)，閱讀邏輯梳理，寫作框架）C小組合作學(xué)習(xí)D階段復(fù)習(xí)總結(jié)E其他（請注明:）

8. ?您使用思維可視化工具時(shí)，主要的應(yīng)用對象是?（可多選）

A教師備課時(shí)應(yīng)用B教師課堂直接展示C引導(dǎo)學(xué)生自主使用D師生課堂互動共創(chuàng)E其他（請注明:）

9. ?您設(shè)計(jì)思維可視化教學(xué)資源的方式是?（可多選）

A自己獨(dú)立設(shè)計(jì)創(chuàng)作B改編或借鑒現(xiàn)成模板（網(wǎng)絡(luò)/教材/同事分享）C與同事協(xié)作設(shè)計(jì)E課堂中引導(dǎo)學(xué)生參與設(shè)計(jì)F其他（請注明:）

10. ?您使用思維可視化工具時(shí)，遇到過哪些難題?

A缺乏理論指導(dǎo)B操作不熟悉C沒時(shí)間研究具體應(yīng)用方法D難以抉擇適合的工具E難以兼顧學(xué)生學(xué)情

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