中班幼兒生活常規(guī)教育的現(xiàn)狀研究

1.您的最高學歷是?

A.高中/中專及以下B.?？?/label>C.本科D.研究生及以上

2.您的教齡是?

A.1年以下B.1-5年C.6-10年D.10年以上

3.您的專業(yè)背景是?

A.學前教育專業(yè)B.其他教育類專業(yè)C.非師范專業(yè)

4.您所在幼兒園的性質(zhì)是?

A.公辦園B.民辦園

5.您認為在中班開展生活常規(guī)教育的主要目的是什么?（可多選）

A.幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣B.保障幼兒在園的安全C.方便教師管理，維持班級秩序D.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和自我控制能力E.促進幼兒社會性發(fā)展（如合作、分享）F.為小學的學習習慣打下基礎

6.您認為生活常規(guī)教育的最終目標是讓幼兒:

A.無條件服從教師指令B.理解規(guī)則并逐漸形成內(nèi)在自律C.熟練完成各項生活活動即可

7.您班級的生活常規(guī)主要是由誰制定的?

A.園長或年級組統(tǒng)一規(guī)定B.主班教師獨立制定C.班級教師團隊共同商議D.教師引導幼兒參與討論后共同制定

8.您認為讓幼兒參與常規(guī)的制定，能幫助他們更好地理解和遵守。

A.非常同意B.同意C.一般D.不同意E.非常不同意

9.您認為您班級當前的生活常規(guī)內(nèi)容總量如何?

A.過多，幼兒難以記住和執(zhí)行B.適量，大部分幼兒可以接受C.偏少，還需補充更多細則

10.當前的生活常規(guī)內(nèi)容是否符合中班幼兒的年齡特點與發(fā)展需求?

A.非常符合B.比較符合C.一般D.不太符合E.完全不符合

11.在組織生活活動（如洗手、進餐）時，您最常采用的方式是?

A.統(tǒng)一口令，集體行動B.小組分批進行C.幼兒按需自主進行（在規(guī)則框架內(nèi)）

12.您最常使用哪些方法培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)?（可多選）

A.直接示范與講解B.利用兒歌、故事等文學作品引導C.在墻面布置圖示和規(guī)則D.通過游戲情境進行練習E.樹立榜樣進行表揚F.讓幼兒承擔小任務（如值日生）G.反復提醒與訓練

13.您班級的教師之間對生活常規(guī)的要求和執(zhí)行標準是否一致?

A.完全一致B.基本一致C.有時不一致D.經(jīng)常不一致

14.對全體幼兒采用一致的常規(guī)要求，會抑制個別幼兒的個性發(fā)展。

A.非常同意B.同意C.一般D.不同意E.非常不同意

15.當幼兒出現(xiàn)違反生活常規(guī)的行為時，您的第一反應通常是?

A.立即口頭制止或批評B.了解他/她為什么這么做C.通過眼神、手勢等非語言方式提醒D.暫時忽略，稍后處理

16.在處理幼兒違規(guī)行為時，您最傾向于采用哪種策略?

A.講明道理，引導其認識后果B.要求他/她用正確方式重做一遍C.剝奪其部分活動權利（如不能玩喜歡的玩具）D.讓其暫時離開活動情境冷靜

17.您認為批評和懲罰能有效地減少幼兒的違規(guī)行為。

A.非常同意B.同意C.一般D.不同意E.非常不同意

18.您與家長溝通幼兒生活常規(guī)表現(xiàn)的頻率是?

A.經(jīng)常（每周多次）B.偶爾（每月幾次）C.很少（僅出現(xiàn)問題時才溝通）D.幾乎不溝通

19.您主要通過哪些方式與家長溝通幼兒的生活常規(guī)情況?（可多選）

A.家長接送時的面對面交流B.家長群發(fā)布通知或溫馨提示C.家園聯(lián)系冊D.定期家長會E.電話或視頻溝通

20.您認為家長對幼兒園生活常規(guī)教育的配合度如何?

A.非常配合B.比較配合C.一般D.不太配合E.非常不配合

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