核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！為了更好地了解大家在“數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”（把數(shù)學(xué)和語文、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科結(jié)合，用多學(xué)科知識(shí)解決問題、快樂學(xué)數(shù)學(xué)）中的真實(shí)感受和情況，我們設(shè)計(jì)了這份問卷。問卷答案沒有對錯(cuò)之分，請你根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷和想法認(rèn)真填寫，所有信息都會(huì)嚴(yán)格保密，僅用于研究使用，感謝你的真誠配合！

1. 你的性別：

男女

2. 你的年級(jí)：

三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

3. 你所在班級(jí)一個(gè)學(xué)期大約開展過幾次數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)？

0次1-2次3-4次4次以上

4. 你參加的數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，通常是和哪個(gè)/哪些學(xué)科結(jié)合的？（可多選）

語文（如數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)古詩）科學(xué)（如測量、數(shù)據(jù)分析）美術(shù)（如幾何圖形創(chuàng)作）音樂（如節(jié)奏中的數(shù)學(xué)）體育（如跳繩計(jì)數(shù)、跑道測量）其他學(xué)科（請注明）

5. 你喜歡參加這類數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)嗎？

非常喜歡喜歡一般不太喜歡很不喜歡

6. 這類活動(dòng)通常以什么形式開展？（可多選）

個(gè)人獨(dú)立完成小組合作學(xué)習(xí) 老師帶領(lǐng)全班一起做動(dòng)手操作（如測量、制作）游戲或比賽其他形式（請注明）

7. 你們通常如何展示學(xué)習(xí)成果？（可多選）

完成作業(yè)或小測試上臺(tái)匯報(bào)分享撰寫調(diào)查報(bào)告或小論文展示手工作品、圖畫或模型其他方式（請注明）

8. 誰會(huì)對你在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)？（可多選）

自己評價(jià) 小組同學(xué)評價(jià) 老師評價(jià)家長評價(jià)其他（請注明）

9. 在參加這類活動(dòng)時(shí)，你遇到過哪些困難？（可多選）

活動(dòng)主題不感興趣任務(wù)太難，不太理解不知道怎樣結(jié)合其他學(xué)科知識(shí) 和同學(xué)合作不太順利缺少需要的材料或工具展示成果時(shí)感到困難沒有遇到困難其他困難（請注明）

10. 參加這類活動(dòng)后，你對數(shù)學(xué)的興趣有變化嗎？

變得更喜歡數(shù)學(xué)了比以前喜歡一點(diǎn) 沒什么變化變得不太喜歡了變得很不喜歡了

11. 你覺得這類活動(dòng)對你理解數(shù)學(xué)知識(shí)有幫助嗎？

非常有幫助比較有幫助一般不太有幫助完全沒有幫助

12. 活動(dòng)后，你是否更善于從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題？（例如：購物、游戲、運(yùn)動(dòng)中）

非常善于比較善于一般不太善于完全不善于

13. 在小組合作中，你是否更愿意傾聽同學(xué)意見、一起商量解決問題？

非常愿意比較愿意一般不太愿意非常不愿意

14. 在活動(dòng)中，你會(huì)主動(dòng)提出和同學(xué)、老師不一樣的想法或做法嗎？

總是會(huì) 經(jīng)常會(huì) 有時(shí)會(huì) 很少會(huì) 從不會(huì)

15. 參加活動(dòng)后，你是否能更快地把數(shù)學(xué)知識(shí)用在生活里？（例如：算賬、測量、安排時(shí)間）

非常能比較能一般不太能完全不能

16. 你希望以后多開展數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)嗎？

非常希望希望無所謂不太希望非常不希望

17. 對于數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，你還有什么想法或建議嗎？歡迎寫下來：

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