大學生學習時長與成績的相關性調查

同學您好！我們正在進行一項關于大學生專業(yè)課學習模式的匿名調研，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究。您的真實回答對我們的研究至關重要。感謝您的支持！

1.您目前的年級是:

大一大二大三大四研究生

2.您的性別是:

男女

3.您的專業(yè)類別是:

理工科人文社科經(jīng)管類藝術體育類其他

第二部分:專業(yè)課學習時長調查（請以“上一學期”為參考）

1.課堂外，您平均每周花費在專業(yè)課上的總學習時間（包括預習、復習、作業(yè)、項目等）約為:

少于5小時5-10小時10-15小時15-20小時20-30小時30小時以上

2.在平時您的學習時間分布特點是:

平時均勻分配，考前平穩(wěn)復習平時少量學習，考前高強度突擊依作業(yè)和項目截止日期驅動，波動很大其他（請簡要說明）

3.您上一學年的平均學分績點區(qū)間:

3.5以上3.0-3.52.5-3.02.0-2.52.0以下

4.您的專業(yè)成績在班級中大致位于:

前20%20%-50%50%-80%后20%

5.您對學過的知識進行歸納總結的周期為:

每周半個月每月從未

6.您在學習專業(yè)課具體包含哪些活動?

聽課閱讀教材/看視頻講解完成書面作業(yè)做實驗/上機小組討論備考刷題整理筆記/思維導圖向他人講解知識其他

7.您主要的學習場所是?

宿舍圖書館教學樓空教室實驗室家里其他

第三部分:學習質量與策略自評

1.在課堂學習過程中能保持高度專注，很少分心。

完全符合比較符合一般不符合完全不符合

2.書本的知識主要以理解和應用知識為目標，而非機械記憶。

完全符合比較符合一般不符合完全不符合

3.能在課堂或課后，及時解決學習中遇到的疑難問題。

完全符合比較符合一般不符合完全不符合

4.完成作業(yè)時，更注重質量而非僅僅完成任務。

完全符合比較符合一般不符合完全不符合

第四部分:影響因素自評

1.您認為影響您專業(yè)課成績的主要因素是?

個人努力程度與時間投入學習方法與效率教師授課水平課程本身難度個人興趣課外活動精力分散其他

2.在“預習-聽課-復習-作業(yè)-備考”這個完整鏈條中，您的精力主要分配在哪個環(huán)節(jié)?

預習聽課復習作業(yè)備考其他

3.您認為自己的學習效率如何?（自學效率或者課堂效率）

很高效比較高效一般低效很低效

4.請問您在遇到難以理解的專業(yè)知識時，您的策略是什么?

自己看書或者找相關知識點講解琢磨問同學問老師利用AI對知識點進行講解暫時放下其他

5.您是否有一套比較適合自己的學習方法?

是否

6.驅動您在專業(yè)課上投入時間的最大動力是什么?

個人興趣追求高績點考研深造父母期望害怕掛科高額獎學金其他

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