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《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》課程現(xiàn)狀與需求調(diào)查(學(xué)生卷)

親愛的同學(xué):

您好!我們正在進行一項關(guān)于《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》課程教學(xué)改革的學(xué)術(shù)研究。本問卷旨在了解您對本課程學(xué)習(xí)的真實感受、需求及建議,以促進課程優(yōu)化,更好地服務(wù)于您的專業(yè)成長。問卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析,請您放心填寫。衷心感謝您的支持與配合!

1. 您所在學(xué)校地區(qū)
2. 您所學(xué)專業(yè)
3. 您所在的年級
4. 您是否已學(xué)習(xí)過《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》或類似課程?
5. 我清楚本課程旨在培養(yǎng)我從事0-3歲嬰幼兒照護與健康管理的綜合能力。
6. 我認為當(dāng)前課程目標與未來托育師、保育師等崗位的實際工作要求是匹配的。
7. 課程讓我理解了“醫(yī)育融合”(醫(yī)療健康與保育教育結(jié)合)對于嬰幼兒成長的重要性。
8. 課程內(nèi)容涵蓋了足夠的嬰幼兒生理發(fā)育、疾病預(yù)防等醫(yī)學(xué)健康知識。
9. 課程內(nèi)容能與嬰幼兒早期教育、心理發(fā)展知識很好地結(jié)合起來。
10. 課程內(nèi)容貼近0-3歲嬰幼兒照護的實際工作情景(如喂養(yǎng)、急救、常見病護理等)。
11. 我認為課程中“醫(yī)療保健”和“保育教育”兩部分內(nèi)容的比重是合理的。
12. 教師的教學(xué)方法多樣,能激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣(如案例討論、情景模擬等)。
13. 課程提供了充足的動手操作和實踐練習(xí)機會(如模擬急救、身高體重測量等)。
14. 課程使用的數(shù)字化資源(如微課視頻、動畫、在線平臺)對我學(xué)習(xí)有幫助。
15. 現(xiàn)有的實訓(xùn)室和設(shè)備能滿足我進行嬰幼兒衛(wèi)生保健技能訓(xùn)練的需求
16. 課程的考核方式能全面反映我的知識掌握、技能操作和問題解決能力。
17. 考核更注重學(xué)習(xí)過程的進步和實際操作能力,而非僅期末筆試分數(shù)。
18.

您認為當(dāng)前《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》課程最需要改進或加強的是哪一方面?(如內(nèi)容、方法、實踐等)請簡要說明。

19.

對于在課程中更好地實現(xiàn)“醫(yī)育融合”(比如增加醫(yī)學(xué)實操、結(jié)合早期發(fā)展設(shè)計保健方案等),您有什么具體的建議或期待?

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