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《高級日語(1)》課程教學及課程目標滿意度調查問卷

親愛的同學:
你好!為全面了解我校《高級日語(1)》課程教學實施成效,為后續(xù)課程優(yōu)化完善提供科學參考,特開展本次課程教學及課程目標滿意度問卷調查。本問卷實行匿名制,所收集的數(shù)據(jù)僅用于相關高級日語課程教學優(yōu)化研究,請結合自身真實學習體驗作答,感謝同學們的支持與配合!
1.你認為《高級日語(1)》課程的知識目標的培養(yǎng)(能夠理解日語的語言特點、歷史由來和變化。了解日語與漢語在語言結構上的異同。加深對日本社會文化的了解,提高日語綜合水平)是否到位?
2.你認為《高級日語(1)》課程的能力目標的培養(yǎng)(能讀一般性日語文章,能理解作品的主要內涵和意境;能較好地歸納、概括其主要內容;能獨立分析文章的思想觀點、文章結構、語言技巧及問題修飾。能用日語寫出格式標準、語言基本正確、內容明了的書信、調查報告等各種文體的文章;能寫內容充實,具有一定廣度和深度的說明文、議論文和論文。能翻譯用現(xiàn)代日語撰寫的各種文章、書籍。 能用日語較正確地表達自己的思想、感情,能與日本人自由交談。)是否到位?
3. 你對《高級日語(1)》課程設定的素質目標(如:思想素質、家國情懷培育、人文與社會科學素養(yǎng)塑造)的認可度如何?
4. 學習《高級日語(1)》課程后,你在跨文化溝通交流方面的能力提升程度如何?
5. 《高級日語(1)》課程對你的自主學習能力培養(yǎng)(如:自我學習管理、科學學習方法掌握等)效果如何?
6. 你對《高級日語(1)》課程的整體教學質量和教學效果滿意度如何?
7. 通過本課程的學習,你認為自己在以下哪些方面進步比較明顯
8. 對于線上任務的布置,你更傾向于哪種形式?
9. 你希望課堂上增加哪些類型的教學資源或活動.
10. 你認為教師在教學過程中,哪些方面需要進一步改進?
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