《工程制圖》課程考核方式改革及課程思政融入滿意度調(diào)研

親愛的同學(xué)，您好！為了解您對(duì)《工程制圖》課程考核方式改革及課程思政融入等方面的滿意度情況，我們特組織本次問卷調(diào)查。您的回答對(duì)我們改進(jìn)課程教學(xué)至關(guān)重要，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受和實(shí)際情況填寫。本問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，我們將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。感謝您的支持與合作！

1. 您所在的年級(jí)

大一大二大三大四

2. 您的專業(yè)類別

機(jī)械類電氣類材料類其他工科類

3. 您是否正在學(xué)習(xí)或已修完《工程制圖》課程

正在學(xué)習(xí)已修完未學(xué)習(xí)過

4. 您對(duì)當(dāng)前《工程制圖》課程考核方式各組成部分的滿意度

非常不滿意
不滿意
一般
滿意
非常滿意

平時(shí)作業(yè)

課堂表現(xiàn)

期中考試

期末考試

實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐環(huán)節(jié)考核

5. 您認(rèn)為當(dāng)前《工程制圖》課程考核方式能否全面反映您的學(xué)習(xí)效果

完全不能基本不能一般基本能完全能

6. 您認(rèn)為《工程制圖》課程考核方式改革應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面（可多選）

增加實(shí)踐操作考核比重引入過程性考核機(jī)制采用多元化考核形式（如項(xiàng)目式、競(jìng)賽式）減少期末考試占比加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新能力的考核其他

7. 您對(duì)《工程制圖》課程中融入課程思政元素的認(rèn)同程度

非常不認(rèn)同不認(rèn)同一般認(rèn)同非常認(rèn)同

8. 您認(rèn)為《工程制圖》課程思政元素融入的效果如何

效果很差
效果較差
效果一般
效果較好
效果很好

增強(qiáng)了愛國情懷

培養(yǎng)了工匠精神

提升了職業(yè)道德素養(yǎng)

樹立了正確的工程倫理觀

激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力

9. 您認(rèn)為課程思政內(nèi)容與《工程制圖》專業(yè)知識(shí)的融合度如何

非常差較差一般較好非常好

10. 您希望《工程制圖》課程思政通過哪些形式融入（可多選）

案例教學(xué)專題講座課程作業(yè)融入工程實(shí)踐項(xiàng)目小組討論分享其他

11. 您向其他同學(xué)推薦當(dāng)前《工程制圖》課程考核方式的可能性有多大？

不可能

極有可能

12. 您對(duì)《工程制圖》課程考核方式改革有哪些具體的建議？

13. 您認(rèn)為在《工程制圖》課程中，課程思政還可以從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)或融入？

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