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藥護(hù)臨床學(xué)院、鄖西縣人民醫(yī)院教師教學(xué)能力提升專題培訓(xùn)班調(diào)查問卷

尊敬的各位老師:
您好！為全面評估本次教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)效果，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，為后續(xù)教師發(fā)展與支持工作提供依據(jù)，特進(jìn)行本次問卷調(diào)查。本問卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于調(diào)查分析，感謝支持與配合！
第一部分:個(gè)人基本信息
1.您的醫(yī)療職稱是
2. 其他（請注明）____
2.您所屬學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域是
4. 其他（請注明）____
3.您的累計(jì)教齡是
第二部分:培訓(xùn)總體評價(jià)
1.總體而言，本次培訓(xùn)在多大程度上滿足了您提升教學(xué)能力的預(yù)期需求?
2.通過本次培訓(xùn)，您對高等醫(yī)學(xué)教育改革、課程思政、BOPPPS教學(xué)設(shè)計(jì)、AI賦能教學(xué)、教學(xué)基本規(guī)范等主題的理解是否有提升?
3.您認(rèn)為本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容與安排結(jié)構(gòu)是否合理?
第三部分:培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)
1.請對以下培訓(xùn)模塊的學(xué)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行評價(jià):
  • 啟發(fā)很大，收獲豐富
  • 有一定收獲，總體良好
  • 收獲較少，有待改進(jìn)
教育理念與發(fā)展趨勢（李國華）
課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)（李珊）
BOPPPS有效教學(xué)設(shè)計(jì)與教案撰寫（陳明）
人工智能賦能教師發(fā)展（李國華）
智能時(shí)代的信息化教學(xué)手段（翟成蹊）
臨床教學(xué)規(guī)范與方法（董耘/聶小菲）
教學(xué)法活動開展規(guī)范（王配軍）
BOPPPS分組演練與回饋
2.培訓(xùn)中提供的“微格咨詢與指導(dǎo)環(huán)節(jié)”環(huán)節(jié)，在解決您個(gè)人教學(xué)實(shí)際問題方面的幫助程度是?
3.培訓(xùn)中提供的“BOPPPS分組演練與回饋”實(shí)踐環(huán)節(jié)，在解決您個(gè)人教學(xué)實(shí)際問題方面的幫助程度是?
4.您對線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)部分（1月5日-18日）的課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)體驗(yàn)是否滿意?
第三部分:培訓(xùn)的組織與保障
1.您對本次培訓(xùn)的組織管理（如通知、日程安排、場地協(xié)調(diào)等）是否滿意?
2.您對培訓(xùn)場地（教發(fā)中心、微格教室）的設(shè)施與環(huán)境是否滿意?
第四部分:培訓(xùn)應(yīng)用、支持與建議
1.您有多大意愿將本次培訓(xùn)所學(xué)（如BOPPPS模型、AI工具等）應(yīng)用于您未來的實(shí)際教學(xué)中?
2.您認(rèn)為將本次培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)時(shí)，可能會遇到哪些挑戰(zhàn)?
3.您希望教師教學(xué)發(fā)展中心后續(xù)提供哪些支持，以幫助您更好地應(yīng)用所學(xué)?
4.您對本次培訓(xùn)還有什么具體的改進(jìn)建議?
5.結(jié)合您的教學(xué)實(shí)踐，您未來最希望參加哪些主題的教師發(fā)展培訓(xùn)或活動?
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