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1三年級(jí)科學(xué)下冊第一單元練習(xí)（上）

姓名：
班級(jí)：
第1單元《物體的運(yùn)動(dòng)》
1.1《運(yùn)動(dòng)和位置》
一、選擇題
1．描述一個(gè)物體位置時(shí)，必須選好（）。
2．“刻舟求劍”指古時(shí)候一個(gè)楚國人乘船過江時(shí)，他的劍掉入江中，他就在船上刻了個(gè)記號(hào)，待船靠岸后在記號(hào)處下水找劍，他最終沒有找到劍，是因?yàn)椋ǎ?/legend>
3．樂樂邀請麗麗來家里做客，他將自己家的位置告訴了麗麗，下面描述最合適的是（）。
4. 當(dāng)你伸開兩臂，左臂向東，右臂向西時(shí)，你對(duì)面的方向是（）。
5. 要描述一個(gè)學(xué)校的位置，選擇（）為參照物比較好。
二、判斷題
1.如果甲乙兩人分別乘坐速度和行駛方向都相同的兩輛車，甲相對(duì)乙是靜止的? （）
2．參照地面的小樹，天空中飛翔的老鷹是運(yùn)動(dòng)的?（）
3．如果教學(xué)樓在操場的西北方向，那么操場在教學(xué)樓的西南方向。（）
4．小明在100米跑步比賽中，可以通過自己身上的號(hào)碼牌來判斷自己的位置。（）
5．“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，……”魚相對(duì)于蓮葉是運(yùn)動(dòng)的。（）
1.2《各種各樣的運(yùn)動(dòng) 》
一、選擇題
1．小軍把鑰匙插進(jìn)鎖孔，向左一轉(zhuǎn)，鎖開了，請問鑰匙的運(yùn)動(dòng)形式是（）。
2．?dāng)[鐘的鐘擺的運(yùn)動(dòng)形式是（）。
3．下面各圖中，哪一個(gè)是小朋友蕩秋千時(shí)，秋千的運(yùn)動(dòng)路線？（）
4．我們在研究各種各樣的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們在物體上貼上并觀察和記錄（）的運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行交流和研究的。
5．2021年7月25日，東京奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人三米板決賽，施廷懋和王涵獲得冠軍，兩位跳水運(yùn)動(dòng)員從跳板起跳后，跳板的運(yùn)動(dòng)是（）。
二、判斷題
6．秋千的運(yùn)動(dòng)方式和陀螺的運(yùn)動(dòng)方式是一樣的。（）
7．鐘表指針的運(yùn)動(dòng)是滾動(dòng)。（）
8．在發(fā)條青蛙的不同位置貼上圓點(diǎn)，我們觀察到了不同的運(yùn)動(dòng)形式。（）
9．?dāng)[鐘的擺和秒針運(yùn)動(dòng)方式是一樣的。（）
10．鐘擺、秋千、汽車雨刮器運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌跡都是弧線。（）
1.3《直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)》
一、選擇題
1．拋向籃框的籃球的運(yùn)動(dòng)是（）。
2．在直線軌道里用甲球擊中乙球，那么甲球的運(yùn)動(dòng)路線是（A）。

3．下列說法正確的是（）。
4．按下圖所示方式用力將木塊推出，木塊的運(yùn)動(dòng)軌跡是（B）。

5.打羽毛球時(shí)，羽毛球在空中的運(yùn)動(dòng)是（）
二、判斷題
6．投籃球時(shí)籃球的路線是直線。（）
7．蕩秋千的運(yùn)動(dòng)軌跡是。（）

8．小石子從手中掉落下來，運(yùn)動(dòng)的路線是曲線。（）
9．拉鋸不屬于直線運(yùn)動(dòng)。（）
10.小愛折了個(gè)紙飛機(jī)扔上天空，紙飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)線是一條曲線。（）
1.4《物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)》
一、選擇題
1．下列說法正確的是（）。
2．斜面的特點(diǎn)是（）。
3．當(dāng)一輛汽車行駛時(shí)，車輪和地面的摩擦是（ ）；在急剎車時(shí)，車輪和地面的摩擦是（ ）。（）
4．物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)的情況與（）無關(guān)。
5.（）可以使小球跑的更快。
二、判斷題
6．物體從斜面滑下來時(shí)，運(yùn)動(dòng)可能是越來越快。（）
7．圓柱體在斜面上可能是靜止，也可能是滾動(dòng)。（）
8．物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)有滑動(dòng)和滾動(dòng)等形式。（）
9．圓形物體和方形物體在同一斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是一樣的。（）
10．滑滑梯時(shí)，我們是從上面滾下來的。（）
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