幼兒園對于大班家庭親子閱讀活動組織與實施調(diào)查

非常感謝您抽出寶貴時間填寫問卷。本次調(diào)查所得信息僅供學(xué)術(shù)研究之用，不做個別分析且絕對保密，敬請您在仔細(xì)閱讀后，認(rèn)真填寫。衷心感謝您的大力協(xié)助！

1. 所在幼兒園是否有推動家庭親子閱讀的正式政策或倡導(dǎo)活動？您是否參與其中？（單選）

A.有正式政策+定期活動，我全程參與（策劃/執(zhí)行）B.有正式政策+定期活動，我協(xié)助參與（配合宣傳）C.僅有倡導(dǎo)活動，無正式政策，我參與過D.僅有倡導(dǎo)活動，無正式政策，我未參與E.無任何政策及倡導(dǎo)活動

2. 幼兒園是否為家長開展親子閱讀提供書目推薦類資源支持？（單選）

A.定期推薦，家園群/紙質(zhì)通知推送B.定期推薦，僅口頭告知C.偶爾推薦D.從未推薦

3. 幼兒園為家長提供書目推薦類資源的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？（多選）

A. 幼兒年齡和認(rèn)知B. 熱門繪本C.獲獎繪本D.其他：F.無固定推薦標(biāo)準(zhǔn)

4. 幼兒園是否為家長提供親子閱讀相關(guān)材料支持？（多選）

A.提供繪本借閱服務(wù)（可帶回家）B.發(fā)放親子閱讀指導(dǎo)手冊C.提供閱讀打卡工具/記錄表D.其他：E.未提供任何材料

5. 幼兒園是否組織過面向家長的親子閱讀指導(dǎo)/培訓(xùn)活動？（單選）

A.定期組織（每學(xué)期≥2次），效果好，家長反饋積極B.定期組織（每學(xué)期≥2次），效果一般，家長反饋平平C.偶爾組織（每學(xué)期1次），效果好D.偶爾組織（每學(xué)期1次），效果一般E.從未組織

6. 日常與家長溝通中，您是否主動交流幼兒閱讀情況或提供親子閱讀建議？（單選）

A.每次溝通都主動提及B.經(jīng)常提及C.偶爾提及，僅家長詢問時簡單回應(yīng)D.從未主動提及

7. 您給家長提供過哪些方面的親子閱讀建議？（多選）

A.提供選書建議B.提供共讀方法建議C.提供時間安排建議D.提供興趣引導(dǎo)建議E.其他：

8. 您認(rèn)為大班幼兒家庭親子閱讀整體情況如何？（單選）

A.整體良好，多數(shù)家庭能規(guī)律開展B.一般，半數(shù)家庭能偶爾開展C.較差，少數(shù)家庭有親子閱讀習(xí)慣D.普遍無親子閱讀意識

9. 您認(rèn)為當(dāng)前大班親子閱讀做得好的方面（多選）

A.多數(shù)家長重視親子閱讀的陪伴價值B.部分家庭能堅持固定共讀時間C.家長愿意為孩子購置繪本D.幼兒對繪本閱讀的興趣較高E.暫無明顯做得好的方面

10. 家長開展親子閱讀的主要困境（多選）

A.家長時間精力不足，無固定共讀時段B.缺乏共讀方法技巧，不知如何互動C.選書盲目，不知適配幼兒年齡D.孩子閱讀興趣不高，坐不住E.過于功利，追求識字/答題，忽略興趣F.繪本成本高，不愿頻繁購置G.其他：

11. 針對家長親子閱讀的困境，您/幼兒園是否提供過針對性幫助？（單選）

A.提供過針對性幫助，效果顯著B.提供過針對性幫助，效果一般C.嘗試過幫助，但無明顯效果D.未提供過幫助

12. 您認(rèn)為家園合作推動親子閱讀的最關(guān)鍵因素是什么？（單選）

A.幼兒園完善的政策與資源支持B.教師專業(yè)的親子閱讀指導(dǎo)能力C.家長的重視程度與配合度D.家園間高效的溝通聯(lián)動機制E.優(yōu)質(zhì)且適配的閱讀資源供給F.其他：

13. 您認(rèn)為幼兒園/教師可新增哪些舉措提升親子閱讀質(zhì)量（多選）

A.增加親子閱讀主題家長沙龍/培訓(xùn)B.搭建繪本共享角，方便家長借閱C.推送分齡共讀指南+實操案例D.開展親子閱讀打卡/展演活動E.一對一為家長定制閱讀建議F.其他：

14. 您是否有家園合作提升親子閱讀效果的印象深刻案例？（單選）

A.有，可詳細(xì)描述：B.暫無相關(guān)成功案例

15. 關(guān)于家園合作推進親子閱讀，您的其他補充建議：__________

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