鄭州科技學(xué)院《計算機組裝與維護》課程目標(biāo)達成情況調(diào)查問卷

1. 專業(yè)年級：

2. 學(xué)生姓名（選填）

3. 學(xué)號（選填）

4. 填寫時間

5. 對于《計算機組裝與維護》的課程目標(biāo)和知識能力的培養(yǎng)要求，你的了解程度（）

A：100%—80%B：80%—60%C：60%—40%D：40%以下

6. 您在開始學(xué)習(xí)《計算機組裝與維護》課程之前，是否有過其他計算機網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)或項目經(jīng)歷？

A. 沒有C.僅僅了解過B. 有，但不太熟練D. 有，且較為熟練

7. 你認為課程內(nèi)容的難易程度如何？

A.非常簡單B.難度適中C.較為困難D.十分困難

8. 您上課時聽課效率如何？

A.經(jīng)常走神B.偶爾走神C.注意力比較集中D.全神貫注

9. 課程中理論知識與實踐操作的比例是否合理？

A.非常合理B.較合理C.理論較多，實踐較少D.實踐較多，理論較少

10. 教師的授課方式是否易于理解？

A.非常容易理解B.較容易理解C.一般D.難以理解

11. 教師的課堂互動（如提問、討論）頻率是否合適？

A.非常合適B.較合適C.一般D.不合適

12. 實驗設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是否能滿足課程實踐需求？

A.完全滿足B.基本滿足C.一般D.無法滿足

13. 以下哪些知識點你認為講解得比較清晰透徹？（可多選）

計算機硬件部件識別（CPU、主板、內(nèi)存、硬盤等）硬件兼容性匹配（CPU 與主板接口、內(nèi)存與主板插槽等）計算機裝機流程與實操步驟BIOS 基本設(shè)置（啟動項調(diào)整、硬件信息查看等）硬盤分區(qū)與格式化操作操作系統(tǒng)安裝與驅(qū)動程序配置

14. 你對本課程的整體滿意度是？

A. 非常滿意B.較滿意C.一般D. 較不滿意

15. 題您對本課程未來的改進方向有哪些建議或意見？

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