托小班體能課程期末調(diào)查問卷

尊敬的家長：

您好！本學(xué)期體能課程即將結(jié)束，我們衷心希望這門課程為您的孩子帶來了運(yùn)動的快樂和成長的收獲！為了持續(xù)提升課程質(zhì)量，更好地陪伴孩子們發(fā)展，我們誠摯地邀請您花費(fèi)幾分鐘時間，分享您的觀察與感受。感謝您的參與！

1. 孩子的姓名：

2. 孩子的班級：

第一部分：課程整體印象與孩子參與度

3. 您的孩子對每周的體能課總體感覺如何？

非常喜歡，經(jīng)常主動提起或模仿課上動作比較喜歡，能愉快地參與大部分活動感覺一般，有時愿意有時不情愿不太感興趣，需要鼓勵才參與很不喜歡，有抵觸情緒

4. 孩子是否會在家中或戶外自發(fā)地重復(fù)課上玩過的游戲或動作？

非常會出現(xiàn)偶爾會很少從未注意到

5. 本學(xué)期，您是否觀察到孩子在以下方面有進(jìn)步或積極變化？

身體協(xié)調(diào)：跑、跳、爬、鉆等動作更穩(wěn)更協(xié)調(diào)平衡能力：走平衡木、單腳站立等有改善力量與耐力：體力變好，能持續(xù)活動更久規(guī)則意識：初步理解“輪流”“排隊”“開始與停止”社交互動：在游戲中與老師、同伴的互動增多情緒表達(dá)：在運(yùn)動中表現(xiàn)出更多的開心和滿足暫未觀察到明顯變化其他

第二部分：課程內(nèi)容與教學(xué)方式

6. 您認(rèn)為本學(xué)期的課程內(nèi)容（如游戲、器械活動等）是否豐富有趣？

非常豐富有趣，創(chuàng)意十足比較豐富，孩子有新鮮感一般，變化可以更多一些比較單調(diào)，需要豐富

7. 您認(rèn)為課程中的游戲和活動是否符合托小班孩子的年齡特點(diǎn)？（安全性、可理解性、可操作性）

非常符合，設(shè)計得很貼心基本符合部分活動對孩子來說稍有難度不太符合，希望調(diào)整

8. 您對體能課老師的教學(xué)態(tài)度與專業(yè)能力是否滿意？

非常滿意，富有愛心、耐心，能有效引導(dǎo)孩子比較滿意一般不太滿意非常不滿意（請說明原因）

9. 本學(xué)期的上課時間段是否滿意？

滿意，不需要更換時間段沒有過多關(guān)注不滿意，需要更換時間段（請注明具體時間段

第三部分：溝通與家園共育

10. 您是否通過老師、照片/視頻等方式，及時了解到孩子在體能課上的情況？

是的，信息溝通非常及時、充分偶爾能了解到一些很少能了解到完全不了解

11. 您希望未來通過哪些方式更多地了解孩子在體能課上的表現(xiàn)？

定期照片/小視頻分享簡單的月度或主題學(xué)習(xí)簡報家長開放日/觀摩課老師的個別簡短反饋家長會中專項介紹其他：

12. 您是否愿意在家中與孩子一起玩一些課上教過的體能游戲？

非常愿意，并已嘗試愿意，但需要老師提供一些簡單的游戲方法或建議看情況，時間充裕時會考慮不太愿意，專業(yè)的事情交給老師

第四部分：意見與建議（您的想法對我們非常寶貴）

13. 您認(rèn)為本學(xué)期體能課最大的亮點(diǎn)或您最滿意的地方是什么？

14. 您對未來的體能課程，有任何具體的建議或期望嗎？（如希望增加哪些類型的活動、器械，或關(guān)注孩子哪方面的發(fā)展等）

15. 您還有其它任何意見或想對我們說的話嗎？

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