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z時代文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)設(shè)計調(diào)查問卷

一、 基本信息
1. 1. 你的性別:
2. 2. 你的年級:
3. 3. 你的專業(yè)方向:
二、 校園生活場景與文創(chuàng)接觸習(xí)慣
4. 1. 你日常在校園中高頻出現(xiàn)的場景有哪些?(可多選)
5. 2. 你是否購買過校園文創(chuàng)產(chǎn)品?
6. 3. 你購買校園文創(chuàng)的主要渠道是?(可多選)
7. 4. 你購買校園文創(chuàng)的動機通常是?(可多選)
8. 5. 你能接受的單件校園文創(chuàng)產(chǎn)品價格區(qū)間是?
三、 文創(chuàng)產(chǎn)品偏好與功能需求
9. 1. 你更喜歡哪種類型的校園文創(chuàng)產(chǎn)品?(可多選)
10. 2. 你對校園文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計風(fēng)格更傾向于?(可多選)
11. 3. 你認(rèn)為校園文創(chuàng)產(chǎn)品最需要具備的特質(zhì)是什么?(可多選)
12. 4. 你希望校園文創(chuàng)產(chǎn)品融入哪些校園元素?(可多選)
13. 5. 你是否愿意參與校園文創(chuàng)產(chǎn)品的共創(chuàng)活動?(如投票選設(shè)計方案、提交創(chuàng)意點子等)
四、 情感需求與創(chuàng)新期待
14. 1. 你購買校園文創(chuàng)產(chǎn)品時,更看重它能滿足哪種情感需求?(可多選)
15. 2. 你是否希望校園文創(chuàng)產(chǎn)品具備互動性或創(chuàng)新性功能?(如可拼裝文具、掃碼解鎖校園故事的明信片等)
16. 3. 如果有一款結(jié)合校園場景的智能文創(chuàng)產(chǎn)品(如帶校園地圖導(dǎo)航的書簽、可記錄校園生活的電子手賬本),你是否愿意嘗試?
17. 4. 你心中理想的校園文創(chuàng)產(chǎn)品是什么樣的?請寫下你的創(chuàng)意點子:
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