《管理學(xué)原理》課程教學(xué)反饋調(diào)查問(wèn)卷

問(wèn)卷說(shuō)明：本問(wèn)卷為匿名調(diào)查，旨在了解《管理學(xué)原理》課程教學(xué)效果，優(yōu)化后續(xù)教學(xué)安排。請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)如實(shí)選擇，感謝支持！

1. 1.?你的班級(jí)是:_________________

2.?你對(duì)《管理學(xué)原理》課程的總體滿意度如何?

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

3.?課程內(nèi)容是否緊密結(jié)合管理學(xué)核心理論與實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景?

完全符合基本符合一般不太符合完全不符合

4.?授課老師的講解是否清晰易懂，能有效幫助你理解管理學(xué)概念?

非常清晰比較清晰一般不太清晰完全不清晰

5.?課程中的案例分析、小組討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)你掌握知識(shí)的幫助程度如何?

幫助極大幫助較大有一定幫助幫助較小沒(méi)有幫助

6.?通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，你對(duì)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理職能的理解程度是否提升?

大幅提升有所提升基本沒(méi)變化反而更困惑

7.?課程的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等考核方式是否合理，能否客觀反映你的學(xué)習(xí)效果?

非常合理比較合理一般不太合理非常不合理

8.?你認(rèn)為本課程的教學(xué)進(jìn)度安排是否恰當(dāng)?

節(jié)奏適中稍快但能跟上稍慢略顯拖沓過(guò)快完全跟不上過(guò)慢浪費(fèi)時(shí)間

9.?課程提供的教材、課件等學(xué)習(xí)資料，對(duì)你的學(xué)習(xí)支持作用如何?

作用很大作用較大作用一般作用較小沒(méi)有作用

10.?學(xué)習(xí)本課程后，你的管理思維和分析實(shí)際管理問(wèn)題的能力是否有所增強(qiáng)?

顯著增強(qiáng)有所增強(qiáng)基本沒(méi)變化沒(méi)有增強(qiáng)

11.?你對(duì)本課程后續(xù)教學(xué)改進(jìn)的建議是?（可多選 + 開(kāi)放填空）

增加企業(yè)真實(shí)案例分享多組織實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度豐富考核方式

12. - 其他:_________________

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