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小學思政課道德情感啟蒙研究中期調(diào)查問卷(學生)?

親愛的同學:?
你好!為了了解大家在思政課學習中的新變化、新感受,幫助老師更好地優(yōu)化教學,我們設(shè)計了這份問卷。問卷答案沒有對錯之分,請你根據(jù)自己的真實想法認真填寫。你的回答對我們非常重要,感謝你的支持與配合!??
1.你的年級是??
2.你的性別是?
3.思政課上,老師通過播放短視頻、講身邊榜樣故事等方式引導大家感受道德情感時,你內(nèi)心會有觸動嗎?
4.學習“親情孝親”“關(guān)愛他人”“誠信責任”“家國情懷”等主題內(nèi)容時,你覺得這些內(nèi)容和自己的生活貼近嗎?
5.與之前相比,當你感受到家人的關(guān)愛、同學的幫助時,是否會主動表達感謝?
6.看到國旗升起、聽到國歌奏響,或者學習革命先烈的故事時,你會產(chǎn)生自豪、敬佩等感受嗎?
7.當你在生活中踐行道德行為(如幫助他人、誠信做事)后,心情更傾向于?
8.這一段時間,你是否參與過思政課的課堂情境模擬、角色扮演活動?
9.老師是否布置過“情感實踐任務(wù)”(如低年級給家人捶背、中年級幫助同學解題、高年級參與社區(qū)小公益等)?
10.班級是否開展過“情感分享會”,讓大家交流實踐任務(wù)的感受和收獲?
11.你是否參與過班級的“校園情感實踐角”活動(如暖心抱抱站、誠信借閱漂流角、紅色故事分享角等)?
12.與之前相比,你覺得現(xiàn)在的思政課上課方式有變化嗎?
13.在思政課上,老師會用哪些方式教學?
14.你喜歡哪種思政課教學載體?
15.這一段時間,你在思政課上的發(fā)言情況是?
16.對于思政課上的小組活動,你參與的積極性如何?
17.你是否體驗過數(shù)字化情感教學資源(如VR紅色場景體驗、道德情感動畫)?
18.思政課上布置的“情感實踐任務(wù)”(如幫家長做家務(wù)、關(guān)愛長輩等),爸爸媽媽是否會鼓勵你完成?
19.你是否和爸爸媽媽分享過思政課上學到的道德故事、感受到的情感收獲?
20.你希望爸爸媽媽在思政道德情感培養(yǎng)方面,多為你做些什么?
21.學校是否為你們開展過思政道德情感啟蒙的相關(guān)主題活動(如道德模范進校園、紅色故事演講比賽等)?
22.這一段時間的思政學習,讓你在哪些方面有收獲?
23.你是否參加過學校組織的、與思政道德情感相關(guān)的校外實踐活動(如社區(qū)志愿服務(wù)、參觀紅色場館、拜訪道德模范等)?
24.你希望未來的思政課增加哪些活動?
25.與之前相比,你對思政課的喜歡程度有變化嗎?
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