初中歷史學科學習現(xiàn)狀學生調查問卷

親愛的同學：

你好！為了更好地了解大家在初中歷史學習過程中遇到的難點，特別是與單元大觀念相關的學習困惑，以便老師調整教學方法，幫助大家更輕松、高效地學習歷史，我們開展此次問卷調查。本次調查采用匿名形式，你的答案僅用于教學研究，不會對個人產生任何影響。請你根據自己的真實學習情況和感受認真填寫，感謝你的支持與配合！

1. 你的年級:

A. 初一B. 初二C. 初三

2. 你對歷史學科的整體興趣程度:

A. 非常感興趣B. 比較感興趣C. 一般D. 不太感興趣E. 完全不感興趣

3. 在學習歷史單元內容時，你會主動去思考本單元的大觀念是什么嗎?

A. 每次都會主動思考B. 經常會主動思考C. 偶爾會主動思考D. 很少會主動思考E. 從來不會主動思考

4. 你認為理解單元大觀念對歷史學習的幫助程度如何?

A. 幫助非常大，能串聯(lián)單元知識B. 幫助比較大，能明確學習重點C. 有一定幫助，但作用不明顯D. 幫助很小E. 沒有幫助，可有可無

5. 在學習歷史單元大觀念時，你遇到的最大困難是（可多選）:

A. 不知道如何從單元眾多知識點中提煉出大觀念B. 理解不了單元大觀念的內涵和意義C. 無法將單元大觀念與各個具體知識點聯(lián)系起來D. 不會運用單元大觀念去分析和解決歷史問題E. 其他（請注明:）

6. 當學習某個歷史單元，涉及抽象的單元大觀念（如“制度創(chuàng)新推動社會發(fā)展”）時，你通常的感受是:

A. 能輕松理解，并能結合知識點分析B. 經過老師講解后能理解，但自己很難獨立分析C. 只能記住大觀念的表述，無法真正理解D. 完全無法理解，也不知道怎么學習

7. 在做歷史單元練習題或測試時，當題目需要運用單元大觀念來答題，你會:

A. 能準確運用大觀念，答題思路清晰B. 大概知道要用到大觀念，但答題不全面C. 不知道題目與單元大觀念相關，只能隨意答題D. 完全不會運用，只能空著或亂答

8. 你認為導致自己在單元大觀念學習上存在困難的主要原因是（可多選）:

A. 單元知識點太多、太雜，難以梳理B. 單元大觀念太抽象，離生活太遠，不好理解C. 老師講解單元大觀念的方式不夠清晰、易懂D. 自己缺乏總結和歸納能力，無法提煉大觀念E. 課后沒有及時復習和鞏固，對大觀念記憶不深F. 其他（請注明:）

9. 你希望老師通過哪些方式幫助你更好地學習歷史單元大觀念（可多選）:

A. 在單元學習開始前，詳細講解單元大觀念的含義和重要性B. 結合單元中的具體歷史事件、人物等知識點，逐步引出和解讀大觀念C. 組織小組討論，一起分析和提煉單元大觀念D. 提供相關的圖表、思維導圖，直觀展示單元大觀念與知識點的聯(lián)系E. 設計更多運用單元大觀念解決問題的練習題，并詳細講解F. 其他（請注明:）

10. 你自己會嘗試用哪些方法去學習和掌握歷史單元大觀念（可多選）:

A. 整理單元知識點，嘗試自己總結單元大觀念B. 做單元思維導圖，將知識點與大觀念關聯(lián)起來C. 背誦老師給出的單元大觀念表述D. 不會主動嘗試方法，只靠老師講解E. 其他（請注明:）

11. 你認為是否有必要專門開展關于“如何學習歷史單元大觀念”的專題輔導課?

A. 非常有必要B. 有必要C. 無所謂D. 沒必要E. 完全沒必要

12. 對于歷史學科中單元大觀念的學習，你還有什么其他的想法、困難或建議嗎?請寫下你的看法:

再次感謝你的認真填寫！

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