學(xué)情調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！為了更精準(zhǔn)地契合大家的專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展需求，我們特開展本次學(xué)情調(diào)研。本問(wèn)卷實(shí)行匿名制，所有答案僅用于教學(xué)研究，不會(huì)泄露個(gè)人信息，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝你的支持與配合！

你是否有過(guò)新能源汽車相關(guān)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷（如 4S 店銷售、機(jī)修、工廠生產(chǎn)輔助等）：

有無(wú)

2. 你未來(lái)傾向的職業(yè)崗位是

3. 你在專業(yè)課程學(xué)習(xí)（如《新能源汽車維護(hù)保養(yǎng)》《底盤構(gòu)造》等）中，是否接觸過(guò)與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)（如電池環(huán)保處理、維修廢棄物回收等）：

頻繁接觸（每門課程均有涉及）偶爾接觸（1-2 門課程提及）從未接觸

4. 若有過(guò)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，你是否遇到過(guò)環(huán)保相關(guān)問(wèn)題（可多選）

A. 廢舊電池、零部件難以規(guī)范回收B. 維修過(guò)程中油污、廢料隨意丟棄C. 客戶咨詢新能源汽車環(huán)保性時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確回應(yīng)D. 企業(yè)綠色生產(chǎn)流程流于形式，實(shí)際操作不規(guī)范E. 其他F. 未遇到相關(guān)問(wèn)題

5. 你在校園中觀察到的 “不綠色” 現(xiàn)象有哪些？

6. 你認(rèn)為校園中最需要優(yōu)先改進(jìn)的 “不綠色” 現(xiàn)象是

7. 你愿意通過(guò)哪些形式參與校園綠色建設(shè)（可多選）

設(shè)計(jì)綠色班級(jí)建設(shè)方案參與環(huán)保主題宣傳活動(dòng)成為垃圾分類督導(dǎo)員其他

8. 你認(rèn)為新能源汽車相比傳統(tǒng)燃油車，在環(huán)保方面的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在哪些方面（可多選）：

行駛過(guò)程零排放能源消耗更高效零部件可回收利用率更高生產(chǎn)過(guò)程污染更小其他沒(méi)有明顯環(huán)保優(yōu)勢(shì)

9. 你認(rèn)為新能源汽車專業(yè)崗位是否需要承擔(dān)環(huán)保責(zé)任

非常需要（是崗位核心責(zé)任之一）需要（是崗位附加責(zé)任）不太需要（與核心工作關(guān)聯(lián)度低）不需要（環(huán)保是企業(yè)或相關(guān)部門的責(zé)任）

10. 若你認(rèn)為需要承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，具體應(yīng)包括哪些方面（可多選，若第9題選 C、D 可跳過(guò)本題）：

規(guī)范處理廢舊電池、零部件，避免環(huán)境污染向客戶準(zhǔn)確傳遞新能源汽車的環(huán)保優(yōu)勢(shì)與綠色價(jià)值在維修 / 生產(chǎn)過(guò)程中節(jié)約水電、耗材等資源，減少浪費(fèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)行業(yè)綠色技術(shù)與環(huán)保政策，應(yīng)用于工作實(shí)踐監(jiān)督身邊同事的不環(huán)保操作，推動(dòng)崗位綠色流程落地參與企業(yè)或行業(yè)的環(huán)保公益活動(dòng)，傳遞綠色理念其他

11. 你認(rèn)為在專業(yè)技能學(xué)習(xí)中融入環(huán)保理念，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展是否有幫助：

非常有幫助（能提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力）有一定幫助（可豐富職業(yè)技能）幫助不大（與核心工作關(guān)聯(lián)度低）沒(méi)有幫助

12. 你是否參與過(guò)校園環(huán)保相關(guān)活動(dòng)（如綠植養(yǎng)護(hù)、環(huán)保宣傳、垃圾分類志愿活動(dòng)等）：

多次參與（3 次及以上）偶爾參與（1-2 次）從未參與

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