需求與意見調(diào)查問卷（教師版）

尊敬的班主任/配班老師：您好！作為班級(jí)管理的核心力量，您的專業(yè)判斷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒園發(fā)展至關(guān)重要。為精準(zhǔn)了解您在工作中的真實(shí)感受、挑戰(zhàn)與需求，優(yōu)化新學(xué)期支持體系，特設(shè)計(jì)本問卷。本問卷為匿名填寫，所有信息僅用于園務(wù)工作改進(jìn)，請(qǐng)放心如實(shí)作答。感謝您的真誠(chéng)分享！

第一部分：基本信息

1. 您目前擔(dān)任的角色是

班主任配班教師

2. 您在本園的任職年限

1年以內(nèi)1-3年4-6年7年-10年10年以上

第二部分：班級(jí)管理與協(xié)作

3. 您認(rèn)為當(dāng)前班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)（班主任、配班、保育員）的協(xié)作效果如何

配合默契，分工明確，溝通順暢配合較好，基本能完成協(xié)作配合一般，偶有職責(zé)不清或溝通不足配合較難，團(tuán)隊(duì)凝聚力有待提升

4. 在班級(jí)日常管理中，您面臨的最大挑戰(zhàn)是什么

幼兒個(gè)體差異大，難以兼顧全體家長(zhǎng)訴求多元，溝通壓力大文案、環(huán)創(chuàng)等事務(wù)性工作繁重跨部門協(xié)調(diào)（如后勤、保健）效率低時(shí)間緊張，難以平衡教學(xué)與管理工作其他

5. 您希望園部在班級(jí)管理方面提供哪些具體支持

提供班級(jí)管理專題培訓(xùn)優(yōu)化班級(jí)事務(wù)流程，減少不必要文案建立更高效的跨部門協(xié)調(diào)機(jī)制定期組織班主任/配班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)配備更實(shí)用的班級(jí)管理工具或資源其他

第三部分：園所管理與工作氛圍

6. 您如何評(píng)價(jià)年級(jí)組內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍

非常融洽，溝通高效，互相支持比較融洽，能基本完成協(xié)作一般，偶有隔閡或溝通不暢較為松散，缺乏團(tuán)隊(duì)感其他感受

7. 您如何評(píng)價(jià)跨部門（如教學(xué)與后勤、行政與班級(jí)、不同年級(jí)）之間的協(xié)作與溝通效率

非常高效順暢基本順暢，偶有延遲一般，需要多次協(xié)調(diào)效率較低，存在壁壘其他

8. 您如何看待當(dāng)前的工作量

非常合理，工作與生活平衡良好基本合理，大部分時(shí)間能按時(shí)完成負(fù)荷偏重，需要利用部分休息時(shí)間處理工作嚴(yán)重超負(fù)荷，長(zhǎng)期影響健康和個(gè)人生活

9. 工作量?jī)?yōu)化建議

10. 在日常工作中，當(dāng)您遇到困難或需要資源時(shí)，向園領(lǐng)導(dǎo)或行政部門尋求支持的便捷性和有效性如何

非常便捷有效，能快速解決比較便捷，通常能得到回應(yīng)一般，過程有時(shí)較長(zhǎng)不太便捷，或回應(yīng)未能解決問題

11. 您認(rèn)為幼兒園目前的整體工作氛圍是

積極向上，充滿正能量團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助公平競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)成長(zhǎng)平穩(wěn)有序，按部就班壓力較大，略顯緊張有些松散，凝聚力不足

12. 工作氛圍評(píng)價(jià)：

做得好的方面：____________，

需要加強(qiáng)的方面：___________

13. 您認(rèn)為當(dāng)前幼兒園的管理制度（如考勤、考核、評(píng)優(yōu)、請(qǐng)假、參賽等）是否公平、合理、透明

非常認(rèn)同基本認(rèn)同一般，部分制度有待優(yōu)化不太認(rèn)同，希望改進(jìn)

14. 管理制度改進(jìn)建議

15. 您對(duì)幼兒園目前的教職工關(guān)懷措施（如福利、體檢、團(tuán)建、困難幫扶等）滿意度如何

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

16. 關(guān)懷措施期待

第四部分：專業(yè)成長(zhǎng)與個(gè)人發(fā)展

17. 本學(xué)期，園部組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)您的專業(yè)提升幫助如何

幫助巨大，針對(duì)性很強(qiáng)有一定幫助幫助有限，與實(shí)際需求有距離幫助較小

18. 展望新學(xué)期，您個(gè)人在專業(yè)能力方面最迫切希望提升的1-2個(gè)領(lǐng)域是

教育教學(xué)新理念與方法幼兒觀察評(píng)價(jià)與個(gè)體指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施能力家園共育與溝通藝術(shù)班級(jí)管理與幼兒行為引導(dǎo)教育科研與反思能力信息技術(shù)應(yīng)用其他

19. 您對(duì)幼兒園目前的職業(yè)發(fā)展通道（如晉升路徑、崗位輪換、能力認(rèn)證、榮譽(yù)體系等）清晰度和激勵(lì)作用感覺如何

非常清晰，有明確的努力方向比較清晰有些模糊很不清晰，感覺發(fā)展受限

20. 職業(yè)發(fā)展期望或建議

第五部分：總體反饋與開放建議

21. 綜合來看，您認(rèn)為幼兒園在即將過去的一學(xué)期中，做得最出色的三個(gè)方面是：

（1）_________

（2）_________

（3）_________

22. 站在促進(jìn)幼兒園整體發(fā)展和提升教職工幸福感的角度，您認(rèn)為新學(xué)期園務(wù)工作最應(yīng)優(yōu)先關(guān)注并解決的2-3個(gè)核心問題是什么：

（1）____________

（2）____________

（3）____________

23. 對(duì)于新學(xué)期，您個(gè)人在工作或?qū)I(yè)成長(zhǎng)上最大的期待或目標(biāo)是什么？需要園部提供哪些支持？

個(gè)人期待/目標(biāo)：

____________________

希望園部提供的支持：

_____________________

24. 自由心聲

問卷到此結(jié)束。

再次衷心感謝您花費(fèi)寶貴時(shí)間完成這份詳盡的問卷！您的每一句反饋都承載著對(duì)幼兒園的深情與期望，我們將認(rèn)真梳理、分析，并將其作為制定新學(xué)期計(jì)劃、推動(dòng)園所進(jìn)步的重要基石。讓我們攜手，共同創(chuàng)造更美好的工作環(huán)境與發(fā)展未來！

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