財政學專業(yè)行業(yè)發(fā)展與勞動素養(yǎng)需求

1. 1.?您的身份是？

財政、稅務等相關行業(yè)在職人員財政學專業(yè)教師/研究人員財政學專業(yè)畢業(yè)生（已從業(yè)）

2. 2.?您的從業(yè)年限是？

1年及以下2-5年6-10年11年及以上

3. 3.?您所在的單位性質(zhì)是？

政府財政/稅務部門事業(yè)單位（如財政科研院所）會計師事務所/稅務師事務所企業(yè)財務/稅務崗其他（請注明）

4. 4.?您認為當前財政行業(yè)的人才需求缺口主要集中在哪些領域？（可多選）

政府預算編制與管理稅收政策研究與籌劃財政績效評價政府投融資管理數(shù)字財政與數(shù)據(jù)分析其他（請注明）

5. 5.?您認為未來5年，財政行業(yè)發(fā)展的核心趨勢是什么？（可多選）

數(shù)字化轉型加速（如大數(shù)據(jù)、AI在財政工作中的應用）財稅政策精細化、動態(tài)化調(diào)整財政監(jiān)管力度持續(xù)加強跨部門協(xié)同治理需求提升其他（請注明）

6. 6.?您認為目前財政學專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場中的競爭力如何？

很強，供不應求較強，基本滿足市場需求一般，供需基本平衡較弱，供大于求

7. 7.?以下勞動態(tài)度，您認為對財政從業(yè)人員最重要的三項是？

嚴謹細致，注重細節(jié)求真務實，堅守原則主動學習，與時俱進責任擔當，服務大局團隊協(xié)作，溝通配合其他（請注明）

8. 8.?您認為財政行業(yè)需要重點培養(yǎng)的勞動精神有哪些？（可多選）

敬業(yè)奉獻精神精益求精的工匠精神改革創(chuàng)新精神艱苦奮斗精神廉潔自律精神其他（請注明）

9. 9.?您認為在實際工作中，勞動態(tài)度和勞動精神對工作成效的影響程度是？

影響極大影響較大影響一般影響較小

10. 10. 以下專業(yè)知識技能，您認為財政從業(yè)人員必須掌握的三項是？

財政學、稅收學基礎理論政府預算管理流程與方法稅收政策解讀與稅務籌劃技巧財務會計與報表分析能力財政統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析工具（如Excel、SPSS）數(shù)字化財政系統(tǒng)操作（如金稅系統(tǒng)、預算管理系統(tǒng)）其他（請注明）

11. 11.?以下通用能力，您認為對財政從業(yè)人員最重要的三項是？

公文寫作與報告撰寫能力口頭溝通與協(xié)調(diào)能力問題分析與解決能力政策理解與執(zhí)行能力風險識別與防控能力其他（請注明）

12. 12.?您認為當前財政學專業(yè)在校生最需要強化的技能訓練是什么？（可多選）

案例分析與實務操作訓練數(shù)據(jù)分析工具應用實訓公文寫作專項練習模擬財稅政策制定與解讀其他（請注明）

13. 13.?您認為財政學專業(yè)大一學生在勞動技能儲備上，最突出的短板是？（可多選）

專業(yè)理論知識薄弱，缺乏體系化認知實務操作經(jīng)驗不足，與行業(yè)脫節(jié)數(shù)據(jù)分析工具使用不熟練公文寫作與溝通表達能力欠缺政策敏感度低，解讀能力不足其他（請注明）

14. 14.?您認為大一學生可以通過哪些途徑彌補上述短板？（可多選）

選修實務類課程與實訓課參與財稅相關社會實踐/實習考取初級證書（如初級會計、稅務師）學習數(shù)據(jù)分析軟件（如Python、Excel高級功能）關注財稅政策動態(tài)，閱讀專業(yè)期刊其他（請注明）

再次感謝您的寶貴時間與支持！

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