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喀什市第二十八小學家長對課后延時服務滿意度調查問卷
尊敬的家長:
您好!我們正在進行一項關于“雙減”政策下課后延時服務的調查研究,旨在了解家長的真實感受與需求,為優(yōu)化服務提供參考。
重要說明:本問卷默認您為孩子正在參加學校課后延時服務(包括每天或部分時段參加)的小學生家長。請您基于這一前提進行填寫。如果您的孩子從未參加或現(xiàn)已退出課后服務,請不必繼續(xù)填寫。
該份問卷完全匿名,所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究,不會泄露任何個人信息。預計填寫時間約為5-8分鐘。您的真實回答對我們至關重要,衷心感謝您的支持與參與!
基本信息
1. 您是孩子的:
父親
母親
祖父母/外祖父母
其他監(jiān)護人
2. 您孩子的年級是:
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
3. 您的孩子所在班級:
1班
2班
3班
4班
服務認知與期望
4. 您了解學校課后延時服務的主要渠道是:
學校通知/家長會
孩子轉述
其他家長告知
新聞媒體
其他(請注明)
5. 您讓孩子參加課后延時服務的主要原因是:
解決接送時間沖突
希望孩子在老師指導下完成作業(yè)
培養(yǎng)孩子興趣特長
避免課外培訓費用過高
孩子主動要求
其他(請注明)
6. 您對課后延時服務最核心的期望是:
確保孩子安全有人看護
有效輔導孩子完成作業(yè)
發(fā)展孩子興趣與綜合素質
減輕家長輔導作業(yè)負擔
其他(請注明)
服務體驗與滿意度
7. 您認為課后延時服務的內容安排如何?
非常單一,主要是看管和寫作業(yè)
比較單一,缺乏系統(tǒng)性設計
一般,有基本活動安排
比較豐富,有作業(yè)輔導和興趣活動
非常豐富,能全面發(fā)展孩子能力
8. 您如何評價孩子在課后服務期間的作業(yè)完成質量?
作業(yè)完成質量很差
作業(yè)完成質量一般
基本能完成作業(yè)
作業(yè)完成質量較好
9. 您對孩子在課后服務期間的安全保障是否放心?
非常不放心
不太放心
一般
比較放心
非常放心
10. 您對課后服務教師的專業(yè)性和負責態(tài)度是否滿意?
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不太滿意
E. 非常不滿意
11. 學校在課后服務期間的管理制度如何?
非常松散,缺乏有效管理
管理比較松散
管理一般
管理比較嚴格規(guī)范
管理非常嚴格規(guī)范
12. 學校是否及時向您反饋孩子在課后服務期間的表現(xiàn)?
從不反饋
很少反饋
偶爾反饋
經常反饋
每次都及時反饋
13. 您的孩子是否愿意參加課后服務?
非常不愿意
不太愿意
一般
比較愿意
非常愿意
14. 您是否會繼續(xù)讓孩子參加課后延時服務?
肯定不會
可能不會
還沒決定
可能會
肯定會
15. 總體而言,您對學校提供的課后服務質量是否滿意?
A.非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不太滿意
E. 非常不滿意
影響與改進建議
16. 課后延時服務對您家庭生活的影響主要體現(xiàn)在
減輕了接送負擔
減少了課外培訓支出
增加了親子相處時間
減少了作業(yè)輔導矛盾
影響不大
其他
17. 參加課后服務之后,您的孩子有了哪些改變?
學業(yè)取得了進步
養(yǎng)成了良好的學習習慣
綜合素質得到提升
沒有改變
18. 您認為當前課后延時服務最需要改進的方面是:
豐富活動內容與形式
提高作業(yè)輔導質量
延長或靈活調整服務時間
改善場地與設施條件
加強師資配備
其他(請注明)
19. 開放題:如果請您給學校的課后服務提一個最重要的建議,您會說什么?
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