《模擬導(dǎo)游》課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查（學(xué)生版）

親愛的同學(xué)，您好：

這是一份了解《模擬導(dǎo)游》課程學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，本問卷采用不記名方式，問卷不會(huì)對(duì)您個(gè)人做任何鑒定和評(píng)分，僅做教學(xué)研究使用，您只需根據(jù)平時(shí)的感受，如實(shí)作答即可。感謝您的參與！

南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院

2025年3月

一、基本信息

1.你所在的學(xué)校是？

請(qǐng)選擇

2.你所在的年級(jí)是？

請(qǐng)選擇

3.你的性別是？

A.男B.女

4.你選擇旅游專業(yè)的原因是？

A.個(gè)人偏好B.家長(zhǎng)意愿C.良好就業(yè)前景D.學(xué)校有對(duì)口專業(yè)通道，方便深造

二、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

5.對(duì)于下面表述，請(qǐng)按照符合程度進(jìn)行選擇

完全不符合
不太符合
一般
比較符合
非常符合

你喜歡《模擬導(dǎo)游》這門課程的學(xué)習(xí)

你對(duì)《模擬導(dǎo)游》這門課程感興趣

你認(rèn)為《模擬導(dǎo)游》課程增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性和自信心

課前你會(huì)主動(dòng)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)

課上你能專心聽講且收獲知識(shí)

學(xué)習(xí)中遇到困難積極全球解決辦法

課后你會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固和學(xué)習(xí)總結(jié)

課堂上，你能積極參與課堂學(xué)習(xí)

在小組討論中，你愿意主動(dòng)發(fā)言

在老師提問時(shí)，你會(huì)主動(dòng)舉手回答

課上所學(xué)知識(shí)點(diǎn)你基本能夠掌握

你按照老師要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，能夠把它與過去的舊知識(shí)聯(lián)系起來

學(xué)會(huì)的知識(shí)會(huì)在實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用

三、教學(xué)現(xiàn)狀

6.《模擬導(dǎo)游》課堂常用的導(dǎo)入方式是?

A.教師直接講知識(shí)點(diǎn)B.播放景區(qū)視頻/圖片C.分享導(dǎo)游真實(shí)案例D.提出導(dǎo)游工作問題（如“如何接團(tuán)”）

7.你認(rèn)為在《模擬導(dǎo)游》課程中教師最常采用的教學(xué)方法是什么?（多選）

A.講授法——老師講解，學(xué)生聽講，就像導(dǎo)游介紹景點(diǎn)一樣把知識(shí)說給你聽。B.項(xiàng)目教學(xué)法——就像策劃一次旅行，老師帶你們分組完成一個(gè)真實(shí)的小項(xiàng)目，邊做邊學(xué)。C.案例教學(xué)法——老師提供一個(gè)真實(shí)的工作案例（比如客人投訴），大家一起分析討論，學(xué)解決方法。D.模擬教學(xué)法——在課堂上模擬真實(shí)工作場(chǎng)景，比如扮演導(dǎo)游帶團(tuán)、前臺(tái)接待，提前體驗(yàn)崗位。E.小組討論法——幾個(gè)人一組，圍繞一個(gè)問題交流想法，就像一起設(shè)計(jì)旅游路線，互相啟發(fā)。F.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法——老師發(fā)布具體任務(wù)（比如設(shè)計(jì)一份接待計(jì)劃），你們通過完成任務(wù)來掌握技能。G.其他（請(qǐng)列舉）

8.對(duì)目前《模擬導(dǎo)游》課程教學(xué)模式很滿意

A.非常符合B.比較符合C.一般D.不太符合E.完全不符合

9.教師課堂關(guān)注的重點(diǎn)更傾向于?

A. 導(dǎo)游詞背誦準(zhǔn)確性B. 講解語言流暢度C. 是否符合導(dǎo)游崗位操作規(guī)范D. 應(yīng)對(duì)游客問題的能力

10.你認(rèn)為當(dāng)前課程內(nèi)容與導(dǎo)游崗位需求的貼合度如何?

A.完全不貼合（學(xué)的用不上）B.不太貼合（少數(shù)內(nèi)容有用）C.一般（部分內(nèi)容有用）D.較貼合（多數(shù)內(nèi)容有用）E.完全貼合（學(xué)的都能用）

11.你認(rèn)為當(dāng)前課程存在的最主要問題是?

A.內(nèi)容枯燥，缺乏興趣B.只學(xué)理論，不會(huì)實(shí)操C.與導(dǎo)游實(shí)際工作脫節(jié)D.評(píng)價(jià)方式單一，不關(guān)注能力

12.當(dāng)前《模擬導(dǎo)游》課程主要通過哪種方式考核?（多選）

A.期末考試B.隨堂測(cè)試C.教師評(píng)價(jià)D.“匠心杯”技能節(jié)導(dǎo)游大賽E.課后作業(yè)F.其他

13.當(dāng)前《模擬導(dǎo)游》課程評(píng)價(jià)方式有哪些?

A.過程性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合D.多元評(píng)價(jià)

四、學(xué)生對(duì)導(dǎo)游職業(yè)能力認(rèn)知現(xiàn)狀

14.你是否了解什么是導(dǎo)游職業(yè)能力?

A.非常了解B.比較了解C.一般D.不太了解E.完全不了解

15.你認(rèn)為下面哪項(xiàng)對(duì)導(dǎo)游職業(yè)能力培養(yǎng)重要?（可多選）

A.專業(yè)理論知識(shí)B.專業(yè)技能C.分析解決問題的能力D.獲取與處理信息的能力E.學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)的能力F.創(chuàng)新能力G.團(tuán)隊(duì)合作能力H.語言表達(dá)能力I.組織協(xié)調(diào)能力J.交流溝通能力K.終身學(xué)習(xí)能力

16.你認(rèn)為中職《模擬導(dǎo)游》課程教學(xué)對(duì)導(dǎo)游職業(yè)能力培養(yǎng)作用是否重要?

A.非常重要B.比較重要C.一般D.不太重要E.不重要

17.模擬導(dǎo)游課程任課教師是否經(jīng)常模擬導(dǎo)游工作真實(shí)情形來進(jìn)行導(dǎo)游職業(yè)能力的訓(xùn)練？

A.非常同意B.同意C.一般D.不太同意E.不同意

18.模擬導(dǎo)游課程任課老師在教學(xué)過程中注重學(xué)生導(dǎo)游職業(yè)能力的培養(yǎng)嗎?

A.非常同意B.同意C.一般D.不太同意E.不同意

19.你認(rèn)為通過導(dǎo)游職業(yè)能力的培養(yǎng)對(duì)于提高就業(yè)能力是否重要?

A.非常重要B.比較重要C.重要D.不太重要E.不重要

五、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀

20.對(duì)于下面的表述，請(qǐng)按照符合程度進(jìn)行選擇

完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合

授課過程中教師會(huì)用到任務(wù)流程圖

授課過程中教師會(huì)經(jīng)常性布置課堂任務(wù)

我能夠積極參與到任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)課堂中

我能夠主動(dòng)利用教學(xué)資源處理課堂問題

我認(rèn)為自己能夠解決任務(wù)所產(chǎn)生的困難與挑戰(zhàn)

我期望教師在上課過程中使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

六、學(xué)生所具備的職業(yè)能力現(xiàn)狀

21.對(duì)于下面的表述，請(qǐng)按照符合程度進(jìn)行選擇

完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合

我具備豐富的景區(qū)、景點(diǎn)知識(shí)

我具備豐富的旅游文化知識(shí)

我具備充足的法律法規(guī)知識(shí)

我對(duì)交通知識(shí)很熟悉

我具備充足的護(hù)理與救護(hù)知識(shí)

我具備良好的旅游禮儀知識(shí)

我很熟悉攝影知識(shí)

我對(duì)通信與郵政知識(shí)很了解

我能服務(wù)接待好游客

我能很好地分析行程計(jì)劃及團(tuán)隊(duì)情況

我能與游客進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)、溝通，妥善處理客我關(guān)系和旅游企業(yè)的人際關(guān)系

我能組織旅游活動(dòng)中的吃住行游購(gòu)?qiáng)实拳h(huán)節(jié)活動(dòng)

我能給游客提供沿途講解服務(wù)

我能很好的創(chuàng)作與講解導(dǎo)游詞

我能很好地處理游客個(gè)別需求

我能妥善處理好旅游活動(dòng)中的突發(fā)事件

我能對(duì)旅游產(chǎn)品進(jìn)行導(dǎo)購(gòu)或推銷

我能根據(jù)不同團(tuán)型的需求、特點(diǎn)提供相應(yīng)的導(dǎo)游服務(wù)

我能接待特種旅游團(tuán)隊(duì)

我具有愛崗敬業(yè)精神

我有良好的心理素質(zhì)與身體素質(zhì)

我有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力

我能進(jìn)行反思與我評(píng)價(jià)

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