關(guān)于“內(nèi)卷”環(huán)境下大學(xué)生學(xué)習(xí)行為現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷

問(wèn)卷說(shuō)明
尊敬的美女/帥哥：
本次調(diào)查采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，并嚴(yán)格保密。答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您根據(jù)個(gè)人真實(shí)旅游經(jīng)歷填寫。您的寶貴意見(jiàn)對(duì)本研究至關(guān)重要，衷心感謝您的支持與合作!

第一部分：基本信息

1. 你的年級(jí)是？

大一大二大三大四

2. 你的專業(yè)類別是？

經(jīng)管類文法類理工類其他

3. 你的性別是？

男女

4. 你最近一學(xué)年的平均績(jī)點(diǎn)（GPA）大致處于什么范圍？

3.5以上（前10%） 3.0-3.5 2.5-3.0 2.5以下

第二部分：課堂學(xué)習(xí)行為

5. 在選擇選修課或?qū)I(yè)選修課時(shí)，你最主要的考慮因素是？

個(gè)人興趣與知識(shí)拓展課程給分高低與通過(guò)難度對(duì)考研或就業(yè)的直接用處隨大流，參考同學(xué)選擇

6. 在專業(yè)課課堂上，你通常的互動(dòng)頻率是？（如提問(wèn)、回答）

幾乎每次課都主動(dòng)互動(dòng) 每周1-2次每月1-2次幾乎從不互動(dòng)

7. 你完成課后作業(yè)的主要?jiǎng)恿κ牵浚啥噙x）

深入理解知識(shí) 獲得高分成績(jī) 應(yīng)付老師檢查害怕落后于同學(xué)

8. 你如何看待績(jī)點(diǎn)（GPA）在你的大學(xué)生活中的重要性？

非常重要，是評(píng)價(jià)自我的核心標(biāo)準(zhǔn) 比較重要，會(huì)努力保持一般重要，順其自然不重要，更關(guān)注其他能力

第三部分：自習(xí)與課外學(xué)習(xí)行為

9. 除上課外，你平均每周用于自主學(xué)習(xí)（自習(xí)、復(fù)習(xí)、拓展閱讀等）的時(shí)長(zhǎng)約為？

少于10小時(shí) 10-20小時(shí) 21-30小時(shí) 30小時(shí)以上

10. 在自習(xí)時(shí)，你覺(jué)得自己真正高效學(xué)習(xí)的時(shí)間占比約為？

80%以上 60%-80% 40%-60% 40%以下

11. 你是否曾為了提升簡(jiǎn)歷競(jìng)爭(zhēng)力，而考取與專業(yè)興趣關(guān)聯(lián)不大的證書？（如普通話、計(jì)算機(jī)二級(jí)等）

是，考過(guò)多個(gè) 是，考過(guò)1-2個(gè) 否，只考專業(yè)相關(guān) 否，未考任何證書

12. 你會(huì)經(jīng)常將自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)與身邊同學(xué)進(jìn)行比較嗎？

總是比較，感到焦慮經(jīng)常比較，以此激勵(lì)自己偶爾比較幾乎不比較

第四部分：競(jìng)賽與活動(dòng)參與

13. 你參加學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或社團(tuán)活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是？（可多選，請(qǐng)按主次排序）

提升能力，探索興趣加綜測(cè)分、保研或評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu) 豐富簡(jiǎn)歷，利于就業(yè) 跟隨團(tuán)隊(duì)，從眾參與結(jié)識(shí)人脈

14. 在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，你更傾向于擔(dān)任什么角色？

領(lǐng)導(dǎo)者，主導(dǎo)方向與分工核心成員，負(fù)責(zé)關(guān)鍵任務(wù) 普通成員，完成分配任務(wù)即可盡量邊緣化，減少投入

15. 你認(rèn)為多數(shù)同學(xué)參與競(jìng)賽的成果（如論文、報(bào)告、作品）創(chuàng)新程度如何？

很高，有獨(dú)立見(jiàn)解一般，多為現(xiàn)有知識(shí)的整合較低，模仿痕跡重不清楚

16. 你認(rèn)為多數(shù)同學(xué)參與競(jìng)賽的成果（如論文、報(bào)告、作品）創(chuàng)新程度如何？

很高，有獨(dú)立見(jiàn)解一般，多為現(xiàn)有知識(shí)的整合較低，模仿痕跡重不清楚

第五部分：內(nèi)卷感知與心理影響

17. 我感到周圍的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，必須不斷“加碼”才能維持原有優(yōu)勢(shì)。

很不同意

很同意

18. 我感到周圍的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，必須不斷“加碼”才能維持原有優(yōu)勢(shì)。

很不同意

很同意

19. 我常常陷入“為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)”的狀態(tài)，忘記了最初對(duì)知識(shí)的好奇

很不同意

很同意

20. 即使成績(jī)不錯(cuò)，我也經(jīng)常感到焦慮和空虛，收獲感很低。

很不同意

很同意

21. 競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我不敢嘗試有風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)新想法，更傾向于選擇穩(wěn)妥的路徑。

很不同意

很同意

22. 我認(rèn)為當(dāng)前的評(píng)價(jià)體系（如績(jī)點(diǎn)、綜測(cè)）過(guò)度引導(dǎo)了我們的學(xué)習(xí)行為。

很不同意

很同意

第六部分：開(kāi)放式問(wèn)題

23. 如果用一句話形容你當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你會(huì)怎么說(shuō)？

24. 對(duì)于緩解校園內(nèi)的“內(nèi)卷”壓力，優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，你有哪些具體的建議？

問(wèn)卷結(jié)束，再次感謝你的寶貴時(shí)間和真誠(chéng)分享！

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