情境教學(xué)在中學(xué)歷史教學(xué)的運(yùn)用調(diào)查（學(xué)生版）

親愛的同學(xué)，您好！本次調(diào)查旨在了解情境教學(xué)在中學(xué)歷史課堂的應(yīng)用現(xiàn)狀與效果，數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究。問卷采用匿名形式，懇請您根據(jù)實(shí)際情況填寫，感謝您的支持！

1. 你的學(xué)段與年級 [單選]

初一初二初三高一高二高三

2. 你的歷史基礎(chǔ)評價(jià) [單選]

歷史基礎(chǔ)薄弱歷史基礎(chǔ)一般歷史基礎(chǔ)良好歷史基礎(chǔ)優(yōu)秀

3. 你是否了解歷史學(xué)科的情境教學(xué)？ [單選]

完全不了解不太了解一般了解比較了解非常了解

4. 歷史課堂中，老師運(yùn)用情境教學(xué)法的頻率 [單選]

從不偶爾（每學(xué)期1-3次）經(jīng)常（每月1-2次）頻繁（每周1次及以上）

5. 你在歷史課堂上接觸過的情境教學(xué)形式有哪些？ [多選]

歷史故事講述歷史人物角色扮演紀(jì)錄片/影視片段播放文獻(xiàn)/圖片材料分析歷史事件模擬討論實(shí)地歷史遺跡考察

6. 你接觸到的歷史情境教學(xué)，主題多集中在哪個(gè)領(lǐng)域？ [多選]

政治史經(jīng)濟(jì)史文化史民族關(guān)系史中外交流史

7. 你認(rèn)為歷史情境教學(xué)的設(shè)計(jì)是否貼合教材知識點(diǎn)？ [單選]

完全不貼合不太貼合基本貼合非常貼合

8. 你認(rèn)為情境教學(xué)對提升歷史學(xué)習(xí)興趣的幫助程度 [單選]

無幫助幫助較小幫助一般幫助較大幫助極大

9. 你認(rèn)為情境教學(xué)是否有助于理解抽象的歷史概念？ [單選]

完全沒有不太有一般比較有非常有

10. 你認(rèn)為情境教學(xué)能否增強(qiáng)對歷史事件的時(shí)空感知能力？ [單選]

完全不能不太能一般比較能非常能

11. 你認(rèn)為情境教學(xué)是否有助于加深對歷史知識的記憶？ [單選]

完全沒有不太有一般比較有非常有

12. 你認(rèn)為情境教學(xué)能否培養(yǎng)歷史思維與史料分析能力？ [單選]

完全不能不太能一般比較能非常能

13. 你認(rèn)為情境教學(xué)是否有助于樹立正確的歷史觀？ [單選]

完全沒有不太有一般比較有非常有

14. 你認(rèn)為當(dāng)前歷史課堂的情境教學(xué)存在哪些不足？ [多選]

情境設(shè)計(jì)脫離實(shí)際與教學(xué)目標(biāo)關(guān)聯(lián)度低占用時(shí)間過長，影響進(jìn)度學(xué)生參與度不均衡教學(xué)資源不足教師引導(dǎo)能力有待提升形式單一缺乏新意

15. 參與情境教學(xué)后，你的歷史成績變化情況 [單選]

明顯下降略有下降基本不變略有提升明顯提升

16. 你對當(dāng)前歷史課堂情境教學(xué)的整體滿意度 [單選]

很不滿意不太滿意一般比較滿意非常滿意

17. 你希望歷史課堂的情境教學(xué)增加哪些形式？ [多選]

歷史主題辯論賽歷史文創(chuàng)作品制作跨學(xué)科融合情境設(shè)計(jì)數(shù)字化虛擬歷史情境體驗(yàn)更多實(shí)地考察活動(dòng)其他

18. 你認(rèn)為歷史情境教學(xué)的開展，是否需要結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)？ [單選]

完全不需要不太需要可有可無比較需要非常需要

19. 你希望老師在情境教學(xué)中，更注重哪個(gè)方面？ [多選]

趣味性知識性互動(dòng)性實(shí)踐性

20. 你認(rèn)為歷史情境教學(xué)是否需要布置課后延伸任務(wù)？ [單選]

完全不需要不太需要可有可無比較需要非常需要

21. 你認(rèn)為歷史情境教學(xué)是否適合中學(xué)各學(xué)段的學(xué)生？ [單選]

完全不適合不太適合部分適合比較適合非常適合

22. 你對中學(xué)歷史課堂運(yùn)用情境教學(xué)還有哪些具體的意見或建議？

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