《高中思想政治大單元教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》

尊敬的老師:您好！為深入了解當(dāng)前高中思想政治大單元教學(xué)的現(xiàn)狀，探索優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐的路徑，我們特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于課題研究，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況填寫(xiě)。感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 您的教齡:

1-5年 6-10年 11-15年 16-20年 20年以上

2. 您目前任教的年級(jí):

高一高二高三

3. 您是否參與過(guò)與大單元教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)或教研活動(dòng)?

是否

二、對(duì)大單元教學(xué)的理解與認(rèn)識(shí)

1. 您對(duì)“大單元教學(xué)”概念的了解程度:

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

2. 您認(rèn)為大單元教學(xué)與傳統(tǒng)課時(shí)教學(xué)的主要區(qū)別在于:（可多選）

以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向整合知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容關(guān)聯(lián)注重情境設(shè)計(jì)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式更多元其他:

3. 您認(rèn)為在思想政治課中實(shí)施大單元教學(xué)的主要價(jià)值是:（可多選）

提升學(xué)生系統(tǒng)思維與綜合能力促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化與深度學(xué)習(xí)更好地落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)增強(qiáng)教學(xué)的系統(tǒng)性與整體性激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣其他:

三、大單元教學(xué)的實(shí)施現(xiàn)狀

1. 您在教學(xué)中是否嘗試過(guò)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)?

經(jīng)常嘗試偶爾嘗試從未嘗試

2. 若嘗試過(guò)，您通常如何確定大單元主題?（可多選）

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題基于學(xué)生興趣與發(fā)展需求參考教研組集體備課建議其他:

3. 您在設(shè)計(jì)大單元教學(xué)時(shí)遇到的困難主要有:（可多選）

缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)教材內(nèi)容重組難度大教學(xué)時(shí)間安排緊張學(xué)生適應(yīng)能力參差不齊評(píng)價(jià)體系不明確教學(xué)資源不足其他:

4. 您在大單元教學(xué)中常用的教學(xué)策略包括:（可多選）

情境創(chuàng)設(shè)與問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)或議題式活動(dòng)合作學(xué)習(xí)與小組探究跨學(xué)科內(nèi)容整合信息技術(shù)輔助教學(xué)其他:

5. 您如何評(píng)價(jià)大單元教學(xué)的效果?

學(xué)生參與度明顯提高學(xué)生綜合能力有所提升教學(xué)效果與傳統(tǒng)方式差異不大學(xué)生適應(yīng)困難，效果不理想尚未進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)

四、支持條件與培訓(xùn)需求

1. 您所在學(xué)校對(duì)大單元教學(xué)的支持情況:

高度重視，有專門教研支持一般支持，鼓勵(lì)探索缺乏明確支持，主要靠教師自主尚未關(guān)注此類教學(xué)改革

2. 您認(rèn)為開(kāi)展大單元教學(xué)最需要的支持是:（可多選）

系統(tǒng)的理論培訓(xùn)與案例指導(dǎo)充足的備課時(shí)間與協(xié)作機(jī)制豐富的教學(xué)資源庫(kù)共享科學(xué)的評(píng)價(jià)體系與工具學(xué)校政策與激勵(lì)機(jī)制其他:

3. 您希望以何種形式參與大單元教學(xué)培訓(xùn)?（可多選）

專題講座與報(bào)告課例觀摩與研討工作坊實(shí)操訓(xùn)練跨校教研交流線上課程學(xué)習(xí)其他:

五、開(kāi)放性問(wèn)題

1. 您對(duì)當(dāng)前思想政治課實(shí)施大單元教學(xué)有何建議或困惑?

2. 您是否愿意參與本課題后續(xù)的教研活動(dòng)或案例開(kāi)發(fā)?

愿意視情況而定暫不考慮

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