小學(xué)課后服務(wù)參與情況調(diào)查——家長問卷

尊敬的家長：

您好！為了了解目前課后服務(wù)的開展和參與情況，更好地完善課后服務(wù)工作，特開展本次問卷調(diào)查。以下所有問題的答案均無對錯之分，也不涉及評價和問責(zé)，內(nèi)容僅供研究使用，我們承諾對您的信息絕對保密，請您放心根據(jù)實際情況作答。感謝您的支持與配合！
注：
1.由于內(nèi)容涉及孩子教育情況，請由對孩子教育起主要決策作用的孩子父親或母親作答；
2.如果您有多個小孩，問卷中涉及孩子的題項請僅根據(jù)參與本調(diào)查的孩子情況進行填寫。

第一部分基本信息

1. 您是孩子的

父親母親

2. 您孩子的性別是

男女

3. 您孩子目前就讀的學(xué)校是

城市小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)

4. 您孩子目前就讀的年級是

1年級2年級3年級4年級5年級6年級

5. 您的受教育程度是

初中及以下高中/中專大專本科碩士及以上

6. 您配偶的受教育程度是

初中及以下高中/中專大專本科碩士及以上

7. 您的家庭人均(含需撫養(yǎng)或贍養(yǎng)的人員)每月可支配收入是

800元1800元2800元4400元8200元

8. 您的職業(yè)是

建筑工人餐飲服務(wù)人員醫(yī)院醫(yī)護人員家政服務(wù)工廠工人在家務(wù)農(nóng)自己做生意公務(wù)員公司職員教師下崗或無業(yè)其他

9. 您配偶的職業(yè)是

建筑工人餐飲服務(wù)人員醫(yī)院醫(yī)護人員家政服務(wù)工廠工人在家務(wù)農(nóng)自己做生意公務(wù)員公司職員教師下崗或無業(yè)其他

第二部分問卷

10. 您對課后服務(wù)政策文本的了解程度如何？

逐字閱讀過相關(guān)政策文本，對內(nèi)容非常熟悉閱讀過政策摘要/重點解讀，對核心內(nèi)容比較了解僅通過學(xué)校通知知曉部分信息，了解程度一般沒主動了解過，僅模糊聽說過政策名稱不知道有該政策

11. 您認為教育部推行課后服務(wù)的主要目標(biāo)是什么？

解決家長“接送難”問題促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣特長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，減輕家庭負擔(dān)提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績不清楚

12. 您認為課后服務(wù)是政策規(guī)定必須要參加的嗎？

必須參加盡可能參加根據(jù)自身需要選擇參加

13. 您孩子的學(xué)校會通過哪些方式對課后服務(wù)參與要求及相關(guān)安排進行說明？

發(fā)放紙質(zhì)通知/告家長書學(xué)校公眾號發(fā)布統(tǒng)一通知在班級群發(fā)布通知召開家長會專門講解由班主任單獨與家長溝通沒有固定方式說明，或說明不夠詳細全面

14. 您孩子所在學(xué)校目前課后服務(wù)開設(shè)的內(nèi)容大致有哪些？

指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)答疑教授新課科普類：如科普講座、科學(xué)實驗、科技創(chuàng)作等文體類：如武術(shù)、跆拳道、球類、圍棋、象棋等藝術(shù)類：如舞蹈、繪畫、樂器、唱歌、書法等勞動類：如勞動教育、生活技能、手工制作等閱讀類：國學(xué)、傳統(tǒng)文化、美文誦讀等其他興趣小組及社團活動

15. 您孩子所在學(xué)校課后服務(wù)的提供主體有哪些？

本校教師退休教師退役運動員、非遺傳承人、藝術(shù)團演員等具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士或志愿者國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺列入“白名單”的校外機構(gòu)未列入“白名單”的校外機構(gòu)其他

16. 您孩子所在學(xué)校課后服務(wù)的管理措施有哪些？

建立校外資源準(zhǔn)入與考核機制對貧困學(xué)生有減免課后服務(wù)費用制度通過學(xué)生反饋、效果評估等方式評價服務(wù)質(zhì)量，有人監(jiān)督服務(wù)過程落實課后服務(wù)應(yīng)急設(shè)備配備、安全演練等安全管理課后服務(wù)后設(shè)置加時托管服務(wù)設(shè)有家長開放日，方便家長了解學(xué)校課后服務(wù)的開展情況其他

17. 您認為學(xué)校在宣傳和推行課后服務(wù)時，其首要出發(fā)點是什么？

為有需要的家庭提供便利和選擇完成上級考核要求提升學(xué)校整體學(xué)業(yè)成績收取課后服務(wù)費用促進學(xué)生全面發(fā)展其他

18. 您孩子是否參加了學(xué)校的課后服務(wù)？

是否

19. 參加課后服務(wù)的主要原因是什么？

家長想讓孩子參加孩子自己想?yún)⒓?/label>家長不愿意，但學(xué)校希望孩子參加

20. 未參加課后服務(wù)的主要原因是什么？

家長有時間接送和看管課后服務(wù)內(nèi)容不符合需求收費不合理對服務(wù)質(zhì)量（如教師、安全）不放心已報校外輔導(dǎo)班，時間沖突其他

21. 當(dāng)您表示不想讓孩子參與課后服務(wù)時，學(xué)校會通過什么方式與您溝通？

加強宣傳和溝通，幫助消除誤解和疑慮強調(diào)集體感或配合老師工作強調(diào)課后服務(wù)會布置額外的作業(yè)或上新課，更有利于孩子的發(fā)展在會議上或群里表揚參與了的孩子或暗示不參與就會落后對參與了的孩子更關(guān)心或給更多的學(xué)習(xí)機會要求必須參與其他學(xué)校無主動溝通

22. 以下是您在決定孩子是否參加課后服務(wù)時可能考慮的因素，您認為其中哪一項最為重要？

服務(wù)內(nèi)容時間安排教師配置安全保障

23. 當(dāng)知道身邊大多數(shù)家長都讓孩子參加課后服務(wù)時，您會更傾向于也讓孩子參加嗎？

完全不會，我會堅持自己的選擇不太會，很小可能會改變我的選擇一般，可能有一定影響比較會，很大可能會改變我的選擇非常會，我一定會讓孩子參加

24. 當(dāng)孩子的老師勸說您讓孩子參與課后服務(wù)時，您會更傾向于讓孩子參加嗎？

25. 您認為以下觀念對您讓孩子參與課后服務(wù)的影響程度如何？

非常大
較大
一般
較小
非常小

孩子努力、成績好，今后發(fā)展才好

配合老師及學(xué)校工作

26. 您認為學(xué)校管理者和教師在課后服務(wù)政策執(zhí)行上體現(xiàn)的素質(zhì)能力如何？

非常好
較好
一般
較差
非常差

德（職業(yè)道德、責(zé)任心等）

能（組織能力、教學(xué)能力等）

勤（工作態(tài)度、投入程度等）

績（服務(wù)效果、學(xué)生反饋等）

廉（收費規(guī)范、廉潔自律等）

27. 當(dāng)您對課后服務(wù)參與有疑問或意見時，有哪些渠道向?qū)W校反饋？

可通過班主任反饋有專屬反饋平臺，如校長熱線、意見信箱等可以聯(lián)系學(xué)校教務(wù)處、德育處等部門反饋沒有可對接的反饋渠道未反饋過，不清楚

28. 您孩子的學(xué)校對您反饋的課后服務(wù)參與相關(guān)問題重視程度如何？

反饋后迅速響應(yīng)，會主動與您溝通相關(guān)細節(jié)反饋后響應(yīng)較快，能就您的疑問進行耐心解答反饋后響應(yīng)速度一般，僅根據(jù)您的需求進行被動回復(fù)反饋后響應(yīng)遲緩，溝通時態(tài)度較為敷衍反饋后無回應(yīng)，溝通態(tài)度消極，或存在拒絕對接的情況未反饋過，不清楚

29. 您認為課后服務(wù)哪些方面還需要改進？

選擇自由性內(nèi)容多樣性收費合理性方案制定民主性時間彈性其他

30. 感謝您的回答！為了進一步了解情況和進行研究，我們希望對部分家長進行訪談，如果您愿意，請留下您的聯(lián)系方式，非常感謝！

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