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體育學院學生科研核心環(huán)節(jié)認知與科學素養(yǎng)問卷調查

親愛的同學：

您好！為了解體育專業(yè)學生的科研科學素養(yǎng)現狀，探究提升科研能力的有效路徑，我們開展本次問卷調查。本問卷采用匿名形式，所有數據僅用于學術研究，嚴格遵守保密原則，不會泄露您的個人信息。問卷填寫大約需要5-7分鐘，請您根據自身實際情況如實作答。感謝您的支持與配合！

一、基本信息
1. 您的年級：
2. 您的專業(yè)方向：
3. 您是否參與過科研相關活動（如導師課題、課程論文、學術講座等）：
二、科研核心環(huán)節(jié)認知與看法（請根據自身實際情況選擇對應選項）
（一）科研選題相關看法（1=完全不認同 2=不太認同 3=一般 4=比較認同 5=非常認同）
4. 體育科研選題應優(yōu)先貼合運動訓練、體育教育等實際需求
5. 選題前充分了解領域研究現狀，才能避免重復研究
6. 個人興趣是驅動科研選題與深入研究的重要因素
（二）文獻梳理相關認知（1=完全不了解 2=不太了解 3=一般 4=比較了解 5=非常了解）
7. 區(qū)分體育學科主要分支的研究范疇（如運動人體科學與運動康復的研究邊界）
8. 掌握本專業(yè)核心科研概念（如運動生理學中的“最大攝氧量”、運動生物力學中的“慣性矩”）
9. 文獻梳理的核心是總結已有研究的成果與不足
（三）數據處理相關看法1=完全不認同 2=不太認同 3=一般 4=比較認同 5=非常認同）
10. 數據整理與篩選是確保研究結果可靠性的關鍵步驟
11. 選擇統(tǒng)計方法應匹配研究問題，而非盲目追求復雜方法
12. 即使統(tǒng)計結果不顯著，也應如實呈現避免數據造假
（四）成果撰寫相關認知（1=完全不了解 2=不太了解 3=一般 4=比較了解 5=非常了解）
13. 了解體育科研論文的規(guī)范結構（引言、文獻綜述、研究方法等）
14. 掌握學術論文中參考文獻的規(guī)范引用格式
三、科研方法應用能力（請根據自身實際情況選擇：1=完全不具備 2=不太具備 3=一般 4=比較具備 5=非常具備）
15. 運用學術數據庫（如CNKI、萬方、Web of Science）檢索相關文獻
16. 使用文獻管理工具（如EndNote、NoteExpress）整理文獻
17. 區(qū)分不同科研方法的適用場景（如實驗法、調查法、案例分析法）
18. 運動數據處理工具（如Excel、SPSS）進行基礎統(tǒng)計分析
19. 設計簡單的科研方案（如明確研究問題、確定研究對象、選擇研究方法）
四、科研實踐與學習需求（請根據自身實際情況作答）
20. 您在參與科研相關活動時，遇到的主要困難是
21. 您希望通過哪些形式提升科研科學素養(yǎng)
22. 目前，您在體育科研領域是否有感興趣的研究方向（若“是”，請說明）
五、開放性問題
23. 您認為學?；驅W院在提升學生科研科學素養(yǎng)方面，還可以開展哪些針對性工作？
問卷到此結束！再次感謝您的積極參與！
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