地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（教師版）

尊敬的老師，您好！為深入了解“地球的運(yùn)動(dòng)”這一教學(xué)難點(diǎn)的成因與教學(xué)策略的實(shí)施現(xiàn)狀，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。您的寶貴意見(jiàn)將為本研究提供重要依據(jù)，助力教學(xué)策略的優(yōu)化與創(chuàng)新。問(wèn)卷內(nèi)容僅用于學(xué)術(shù)研究，感謝您的支持與參與！

1. 您是否系統(tǒng)診斷過(guò)學(xué)生在“地球運(yùn)動(dòng)”學(xué)習(xí)中的具體錯(cuò)誤類(lèi)型？

系統(tǒng)診斷過(guò)偶爾診斷很少診斷從未診斷

2. 您認(rèn)為學(xué)生在“地球的運(yùn)動(dòng)”學(xué)習(xí)中最大的認(rèn)知障礙是？（多選）

A.空間想象能力不足B.抽象概念理解困難C.自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)概念易混淆D.與物理、數(shù)學(xué)知識(shí)銜接不暢E.缺乏生活經(jīng)驗(yàn)支撐

3. 您認(rèn)為教材中“地球的運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容編排是否合理？

A.非常合理B.基本合理C.一般D.不太合理E.非常不合理

4. 您認(rèn)為“地球的運(yùn)動(dòng)”是否適合開(kāi)展跨學(xué)科融合教學(xué)？

A.非常適合B.比較適合C.一般D.不太適合E.完全不適合

5. 您在教學(xué)中是否常態(tài)化使用地球儀、模型或動(dòng)態(tài)演示工具？

A.每節(jié)課都使用B.經(jīng)常使用C.偶爾使用D.很少使用E.從未使用

6. 您是否嘗試過(guò)“模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”（如日照模擬實(shí)驗(yàn)）？

A.經(jīng)常嘗試B.偶爾嘗試C.很少?lài)L試D.從未嘗試

7. 您是否在教學(xué)中系統(tǒng)融入生活實(shí)例（如季節(jié)穿衣、晝夜作息）？

A.系統(tǒng)融入B.部分融入C.偶爾提及D.很少涉及E.從未涉及

8. 您是否使用過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)或探究式任務(wù)設(shè)計(jì)？

A.經(jīng)常使用B.偶爾使用C.很少使用D.從未使用

9. 您認(rèn)為哪種教學(xué)策略對(duì)突破“地球運(yùn)動(dòng)”難點(diǎn)最有效？

A.多媒體動(dòng)態(tài)演示B.模擬實(shí)驗(yàn)操作C.生活化情境教學(xué)D.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)E.跨學(xué)科融合教學(xué)

10. 您是否愿意嘗試更多互動(dòng)式、探究式教學(xué)方法？

A.非常愿意B.比較愿意C.一般D.不太愿意E.完全不愿意

11. 您認(rèn)為學(xué)校在支持“地球運(yùn)動(dòng)”教學(xué)方面最應(yīng)加強(qiáng)的是？

A.教學(xué)資源（教具、多媒體、實(shí)驗(yàn)設(shè)備）B.教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)C.跨學(xué)科協(xié)作機(jī)制D.教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)E.評(píng)價(jià)方式改革

12. 您認(rèn)為當(dāng)前“地球運(yùn)動(dòng)”教學(xué)最急需優(yōu)化的是哪一個(gè)環(huán)節(jié)？

A.難點(diǎn)診斷與學(xué)情分析B.教學(xué)策略的系統(tǒng)設(shè)計(jì)C.教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與使用D.學(xué)生參與度與互動(dòng)設(shè)計(jì)E.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷